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2005年10月25日上午，位于北京西郊的中共中央黨校門口，威嚴(yán)佇立的武警戰(zhàn)士仿佛在無聲地提醒人們，這不是一個(gè)可以與普通高等院校相比擬的院校。
此時(shí)，校內(nèi)禮堂里熱鬧非凡，新加坡總理李顯龍正在這里做著題目叫《中國在新亞洲的和平發(fā)展》的演講，臺(tái)下坐著中央黨校700位身份特殊的學(xué)生。
近些年來，走進(jìn)中央黨校這一中共核心機(jī)構(gòu)的外國首腦和政要，已不單單是李顯龍一位。
李顯龍演講氣氛活躍
李顯龍做演講并與學(xué)員交流，共用了一個(gè)半小時(shí)。場內(nèi)氣氛活躍，笑聲掌聲不斷。
中央黨校外事處李主任告訴記者：“當(dāng)時(shí)中新雙方說好，演講只限于內(nèi)部，為保證能夠坦誠真摯交流，原則上不對媒體開放�！�
學(xué)員們熱情很高，大禮堂座無虛席，另外利用閉路電視在教室里現(xiàn)場直播。
光省部級學(xué)員就坐滿了前三排，廳局級干部也很多。這些學(xué)員分別來自中央各大部委，也有不少省、區(qū)、市的地方政府干部。
李顯龍一開始就直入主題，稱“中國的崛起是當(dāng)代最重大的事件”。他表示，經(jīng)過20多年的努力耕耘，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，中國人的自信心與日俱增。
他說，隨著中國的發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)的重心將逐漸轉(zhuǎn)移到亞洲。這將為亞洲國家?guī)砀欣陌l(fā)展環(huán)境，使亞洲能在國際事務(wù)中扮演更大、更有建設(shè)性的角色。
李顯龍說，面對中國的雄厚實(shí)力和快速轉(zhuǎn)變，世界秩序必然會(huì)做出巨大調(diào)整。而中國和其他國家在進(jìn)行調(diào)整時(shí)，都應(yīng)該發(fā)揮外交智慧，彼此互相尊重。
新加坡《聯(lián)合早報(bào)》特派員葉鵬飛對記者說：“整個(gè)演講過程都是用漢語進(jìn)行的。只是在回答學(xué)員們的自由提問時(shí)，由于思維習(xí)慣的原因，李總理才使用了英語�！�
黨校學(xué)員們關(guān)心的問題涉及方方面面，但最多的還是集中在李顯龍對中日、中美等大國關(guān)系和臺(tái)海局勢的看法等宏觀戰(zhàn)略問題上。
現(xiàn)場有一個(gè)學(xué)員提問：新加坡的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)有哪些適合中國？
李顯龍笑著回答：新加坡只有上海浦東那么大，發(fā)展經(jīng)驗(yàn)很難說能夠直接拿到中國來用，但有些經(jīng)驗(yàn)調(diào)整后可以借鑒。
李顯龍的笑聲引出了全場的歡笑。
學(xué)員問起日本首相小泉純一郎參拜靖國神壇和中日關(guān)系。李顯龍動(dòng)情地講起了自己父輩的經(jīng)歷。他說，他的父親李光耀差點(diǎn)被日本侵略者殺害，叔叔也在被日本兵抓走后音訊全無。新加坡有著和中國一樣的受日本侵略的歷史。
在中日關(guān)系上，李顯龍認(rèn)為歷史問題是一大障礙，無法在一夜間解決。但他呼吁說：“我希望中日兩國能走出歷史的陰影，應(yīng)該往前看。我們都不應(yīng)該忘記歷史，但是也不應(yīng)該成為歷史的奴隸�！�
來到中央黨校的外國客人
李顯龍不是第一個(gè)，恐怕更不會(huì)是最后一個(gè)走進(jìn)中央黨校的外國首腦和政要。
中新社曾轉(zhuǎn)載《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》的報(bào)道說，2003年11月初，美國前國務(wù)卿基辛格博士一行來到這里，與中央黨校國際戰(zhàn)略研究所的專家、學(xué)者進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。
那一次，在談到關(guān)于中美關(guān)系的發(fā)展時(shí)，基辛格表示，美國的外交政策容易受到“個(gè)人性情”的影響，但無論歷屆政府如何開頭，在兩到三年后，他們總是轉(zhuǎn)向同中國的全面合作。中美間產(chǎn)生并解決的每一次危機(jī)都使人們認(rèn)識(shí)到，兩國的分歧不應(yīng)超越兩國的共同利益。
基辛格指出，這一共同利益就是，如果仔細(xì)分析一下中美沖突的結(jié)局，就會(huì)認(rèn)識(shí)到，沖突的結(jié)局遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沖突所帶來的好處。最終，兩國領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)選擇合作。
2005年10月19日，美國國防部長拉姆斯菲爾德也利用在中國短短三天的訪問時(shí)間里，來到中央黨校，與學(xué)員們座談。拉氏在座談會(huì)上稱，一個(gè)更加開放和透明的中國將有助于減輕美國在東亞和西太平洋地區(qū)的安全擔(dān)憂。
面對眼前的一些年輕學(xué)員，拉氏顯得非常高興，稱他們是“中國未來的領(lǐng)袖”，并且希望，隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步壯大，中國在國際體系內(nèi)將負(fù)有更多責(zé)任。
拉氏離開中央黨校不到一周的時(shí)間，李顯龍就接踵而至。
按照國際慣例，外國首腦和政要訪華期間，有些人會(huì)到頂尖的大學(xué)如北大、清華和復(fù)旦做演講，克林頓和布什都是此例。外交部禮賓司的人士告訴《瞭望東方周刊》，演講地點(diǎn)怎么選擇，并沒有固定的條例。一般來說，先由對方提出，中方根據(jù)演講內(nèi)容考慮是否同意。
外交部亞洲司負(fù)責(zé)新加坡事務(wù)的李先生在電話中也對記者稱：“李顯龍到中央黨校演講的事情，是對方先提出地點(diǎn)，我們覺得演講的題目和內(nèi)容合適，就安排了�！�
日漸開放的辦學(xué)方針
中央黨校是中共中央直屬事業(yè)單位之一，是在中共中央直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)中高級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校。
中央黨校的基本任務(wù)是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想基本理論，黨的方針、政策和必要的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)武裝黨的干部，為黨培訓(xùn)具有共產(chǎn)主義思想覺悟、黨性強(qiáng)、作風(fēng)好，又有現(xiàn)代化建設(shè)知識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)骨干。
中央黨校在歷史上對于統(tǒng)一全黨的思想，對于教育黨員干部堅(jiān)持優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，都在不同的時(shí)期起過重要的作用。毛澤東在延安時(shí)期為中央黨校寫的校訓(xùn)是“實(shí)事求是”。
鑒于中央黨校在中國黨政機(jī)構(gòu)中地位十分特殊，因此，它被一些境外輿論視為“中國研究政治改革的一個(gè)主要團(tuán)體”和“培養(yǎng)中共接班人的堡壘”。
中央黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)部博士生導(dǎo)師陳文通說：“中央黨校跟清華北大等高校比較，明顯具有更強(qiáng)的政治性。由于校長通常由國家領(lǐng)導(dǎo)人兼任，與中央決策層緊密聯(lián)系，而學(xué)生則是在職的各級官員，因此，在這里舉行演講，被認(rèn)為更有直接的效果。在這里演講，真可謂宣傳到‘家’了。所以，不少來華訪問的外國首腦和政要都十分重視�！�
中央黨校研究室教授趙杰認(rèn)為，以前，中國黨政機(jī)關(guān)常常是相對封閉地運(yùn)轉(zhuǎn)，與外界交流比較少。在過去，中央黨校不大可能接受國外政要來做演講。
隨著改革開放的進(jìn)展，特別是在胡錦濤兼任中央黨校校長期間，學(xué)校進(jìn)一步將視野轉(zhuǎn)向外界。中共十六屆四中全會(huì)通過的《加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》提出，要逐步推進(jìn)黨務(wù)公開，增強(qiáng)黨組織工作的透明度，同時(shí)，也對黨的干部培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)提出了更高要求，其中包括增強(qiáng)正確處理國際關(guān)系、維護(hù)國家主權(quán)、安全和利益的能力以及應(yīng)對復(fù)雜局面、抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。
中央黨校的現(xiàn)任校長是中共中央政治局常委、中央書記處書記曾慶紅。在他一次對黨校學(xué)員的講話中說，“堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)是我們黨保持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。世界在變化，我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)在前進(jìn)，人民群眾的偉大實(shí)踐在發(fā)展，我們的認(rèn)識(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)�！�
在這種情況下，中央黨校逐漸實(shí)行開放式的辦學(xué)方針，讓不同意識(shí)形態(tài)國家的元首和政要來到這一核心機(jī)構(gòu)，面對黨的高中層干部做演講和舉辦講座。
“這在以前是不可想像的事情�！壁w杰說，“但是現(xiàn)在越來越開放的中央黨校，本身就說明中共在對外交流中持積極自信的姿態(tài)�！�
陳文通教授判斷中央黨校對外開放的趨勢會(huì)加強(qiáng)，還會(huì)有更多的外國首腦和政要到這里來做客。
“以前只跟意識(shí)形態(tài)相同的兄弟黨打交道，現(xiàn)在擴(kuò)大到不同意識(shí)形態(tài)的政黨。將來凡是中聯(lián)部可以打交道的政黨都可以來中央黨校�！彼f。
目前，中國共產(chǎn)黨已同世界上140多個(gè)國家和地區(qū)的400多個(gè)政黨和組織建立并保持著不同形式的聯(lián)系、交往與合作。
(文／郭高中 摘自《瞭望東方周刊》)
