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　　中新社北京三月十一日電題：新定位帶來新希望——“十五”計劃給社會科學(xué)定新位

　　中新社記者 王丹鷹

　　在“十五”計劃綱要草案和朱镕基總理關(guān)于綱要的報告中，均提到要“重視發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)”，并將這一內(nèi)容放在“科教興國”部分，受到社科界委員們的普遍歡迎。而以往的政府工作報告，大都是將哲學(xué)社會科學(xué)放在精神文明或文化中來談。

　　中央黨校原副校長龔育之認(rèn)為，這是將哲學(xué)社會科學(xué)擺在了很高的位置。

　　重慶市社會科學(xué)院院長余榮根表示，已多年沒有聽到對哲學(xué)社會科學(xué)這樣的評價了。

　　中國社會科學(xué)院近代史所研究員王慶成說，這使人看到了新的希望。

　　盡管鄧小平早在一九九七年的科學(xué)和教育工作者座談會上就已指出：“科學(xué)當(dāng)然包括社會科學(xué)”，但在較長的一個時期內(nèi)，在許多人(包括一些官員)的觀念里，仍把科學(xué)只看作是自然科學(xué)，而不包括社會科學(xué)。這種現(xiàn)象在前幾年的政協(xié)會議上均引起不少委員們的憂慮和批評，以至這個問題被稱為政協(xié)會議上的“保留節(jié)目”。

　　但中國的改革開放，就是從社會科學(xué)發(fā)端的，是從真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論、從解放思想開始的。而一旦社會科學(xué)出了問題，往往影響重大。中國的人口問題就是一例，“法輪功”的問題也值得深思。

　　正因為此，江澤民提出了“以德治國”，“十五”計劃將“重視發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)”列入了科教興國的內(nèi)容。不如此，不能真正做到科教興國；不如此，不能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　　新的定位帶來新的希望。在看到新的希望的同時，委員們也直言，目前還有很多問題沒有解決。例如，在體制上，社會科學(xué)至今沒有建立院士制；在科研成果方面，社會科學(xué)至今沒有國家獎，等等。

　　為此，委員們提出諸多建議：由中央或國務(wù)院召開社會科學(xué)大會；設(shè)立國家社會科學(xué)獎；盡快建立社會科學(xué)院士制度；加強(qiáng)社會科學(xué)立法工作；成立全國社會科學(xué)聯(lián)合會。

　　在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)中，社會科學(xué)與自然科學(xué)具有同樣重要的作用，也應(yīng)享有同等重要的地位。二者同為科教興國戰(zhàn)略中不可缺少的重要組成部分，有如“車之兩輪，鳥之兩翼”。

　　(完)