湖北省石首市一中學生羅擎從小學二年級開始就迷上了寫作。他先后有《東游記》(51集)、《郵票歷險記》(21集)和《四眼猴歷險記》(6集)以及數(shù)十篇小說、散文和詩歌等作品在全國報刊上發(fā)表。羅擎說，當你擁有了一定的閱讀量之后，拿起筆來試一試，你會發(fā)現(xiàn)：“呀，原來我也可以寫小說！”
10月26日至28日，一批來自全國各地的“也可以寫小說”的“小鬼們”和他們的指導老師，匯聚湖北省荊州市，交流文學社團經(jīng)驗，推動語文教學改革，繁榮校園文學創(chuàng)作。
冷清了許久的文壇怎么會有這樣眾多的少年闖入？這些“小鬼們”對文學創(chuàng)作投入如此大的熱情，他們究竟收獲了什么？一篇好的校園文學作品的標準有哪些？
中國文聯(lián)副主席、中國作協(xié)副主席、作家張鍥說，在中國現(xiàn)代文學館門前的一塊巨石上，銘刻著巴金先生的一段話：我們有一個豐富的文學寶庫，那就是多少代作家留下的杰作。他們教育我們，鼓勵我們，讓我們做得更好，更善良，更純潔，對別人更有用。文學的目的是使人變得更好。
“文學的目的是使人變得更好�！卑徒鹣壬脑捊�(jīng)張鍥滿懷深情的轉述，激起了與會代表的熱烈掌聲。
長期從事文學界領導工作的張鍥說其工作的成就感和意義，就是能經(jīng)�？吹揭慌伦骷业某砷L和成熟，包括一批校園小作家。他說，老師未必比學生高明，我們對孩子們的潛力估計不足。
對此有同感的是人民文學雜志社常務副主編、作家、詩人韓作榮。他說，所謂校園文學是這樣一種文學樣式，它猶如一疊嶄新的人民幣，沒有經(jīng)受油垢的侵襲，鮮活、生動、清新，質樸地流露著對真善美、對人性中最美好一面的景仰。韓作榮說，愛花的人，大都是善良和富有愛心的人。詩歌是人類靈魂的避難所，若干年后，當人們厭倦了紙醉金迷的物質文化，必然會重新拾起那些震撼心靈的東西，譬如詩歌，譬如文學。
有近10年的校園經(jīng)歷，曾以長篇校園小說《早戀》最早觸及中學生戀愛現(xiàn)象的作家肖復興，一直以來都是校園文學的積極倡導者和創(chuàng)作者。近年來，肖復興幾乎參加了中國校園文學雜志社組織的所有活動。10月26日下午，他充滿激情地作了一場報告，談校園文學，談中學語文教學，談文學創(chuàng)作要耐得住寂寞。他一再地說，文學要有善的力量。
被稱做“綠色刊物”主編的中國校園文學雜志社社長杜衛(wèi)東說，所有在形式上由校園師生寫的、反映校園生活內容的，或者寫作者不是校園師生，但其場景是以校園生活為主要舞臺、不涉及社會生活的其他方面，這樣的文學作品都屬于校園文學的范疇。
記者在荊州市新華書店文學柜臺內看到，林林總總的校園文學作品已成為時下的熱銷書籍。一位女營業(yè)員告訴記者，現(xiàn)在除了紀實性文學作品和張平、二月河等人的作品好銷外，就屬校園文學作品好賣了，平均每天都能賣出十幾本，節(jié)假日更高。但記者翻看一些少年作家的作品，發(fā)現(xiàn)大都還停留在直抒胸臆和記流水賬的形式，難以像當年劉心武的《班主任》和肖復興的《啊，老三屆》那樣震撼人心。
當記者把這個問題擺在杜衛(wèi)東的面前時，杜衛(wèi)東說，并不是都要去做社會的發(fā)展史、人類的心靈史和民族史，只要你深刻地表現(xiàn)了人物跌宕起伏的命運，反映了人物命運發(fā)展不尋常的軌跡，其作品就是厚重和有價值的。
他說，《中國校園文學》雜志自發(fā)來稿的采用率一般高達70%，很多作品都對生活的艱辛和坎坷以及無奈做了生動和準確的描寫。對這些生活中一些灰色調的描寫，創(chuàng)作者們并不是以一種欣賞和贊揚的態(tài)度去認同，那只是他們解剖和觀察社會的一個視角�！吨袊@文學》雜志提倡風格的多樣化，但明顯看不懂的作品絕對不發(fā)。那些“私人化”寫作的矯情和自我展現(xiàn)，“肉體化”寫作的粗俗、下流，“貴族化”寫作的孤芳自賞，從來與校園文學絕緣。
杜衛(wèi)東說，長期以來，中學生的話語權是受到制約的，文學界也并不把校園文學歸到正式的文學樣式中去，有些作家甚至羞于承認自己是校園文學作家。其實，在娛樂方式、價值觀念以及情感宣泄途徑多元化的今天，仍然在守望文學這塊凈土的人群，恰恰是中學生。他們的情感最真摯、最純粹。文學將來能否重新輝煌和繁榮，在于今天我們對校園文學關注的程度。就像中國足球一樣，自從我們“從娃娃抓起”后，足球的整體水平才有了一些提高。
據(jù)不完全統(tǒng)計，目前僅湖北省荊州市，校園文學社團已發(fā)展至近300家，難以計數(shù)的學生習作在全國各級各類報刊上得以發(fā)表。荊州市中學生文學社團還每兩年召開一次工作會議，每次會議都有明確的專題，會后還會形成一本論文集。杜衛(wèi)東說，即便如此，從全國范圍來看，校園文學目前仍處于準備期，大批學生文學社團基本上呈現(xiàn)著一種散兵游勇的狀態(tài)，缺乏系統(tǒng)的理論指導。
有鑒于此，10月26日，中國校園文學雜志社在經(jīng)濟條件并不十分寬裕的情況下，依然向荊州市捐贈了20萬元教育獎勵救助基金，用于獎勵校園文學事業(yè)和救助貧困中小學生。中國校園文學湖北省荊州市教育基地也同時掛牌，使荊州市成為全國首家中國校園文學教育基地。
作者：張雙武 來源：中國青年報
