在中國(guó)出版集團(tuán)公司的大廳,鐫刻有張?jiān)獫?jì)先生的一句名言:“數(shù)百年舊家無(wú)非積德,第一件好事還是讀書(shū)!弊x書(shū)無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)社會(huì)、國(guó)家都是一件好事。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō),讀書(shū)有助于修身齊家,甚至治國(guó)平天下;從國(guó)家層面來(lái)說(shuō),讀書(shū)有助于傳承民族文化,提升國(guó)民素質(zhì),增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力。
中華文明的傳承、創(chuàng)新與發(fā)展,與我國(guó)古人的愛(ài)書(shū)、寫(xiě)書(shū)、讀書(shū)、刻書(shū)、藏書(shū)活動(dòng)密切相關(guān)。錢(qián)穆在《國(guó)史大綱》開(kāi)卷之語(yǔ)中寫(xiě)道:“中國(guó)為世界上歷史最完備之國(guó)家,舉其特點(diǎn)有三。一者‘悠久’。從黃帝傳說(shuō)以來(lái)約得四千六百余年。從《古竹書(shū)紀(jì)年》載夏以來(lái),約得三千七百余年。二者‘無(wú)間斷’。自周共和行政以下,明白有年可稽。自魯隱公元年以下,明白有月日可詳!蔽迩曛腥A文明得以綿綿不絕、繼繼繩繩、長(zhǎng)存于天地之間,離不開(kāi)祖先孜孜不倦的著書(shū)與讀書(shū)活動(dòng)。
但是,在新的社會(huì)背景下,我國(guó)的國(guó)民閱讀正面臨一場(chǎng)危機(jī)。在我國(guó)綜合國(guó)力不斷提高,人民群眾生活不斷改善的背景下,我國(guó)國(guó)民閱讀情況卻不盡如人意,國(guó)民閱讀率不升反降、連年下滑。第6次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示,2008年我國(guó)全民閱讀率僅為52.45%,比1999年的60.4%下降了7.95個(gè)百分點(diǎn)。我國(guó)國(guó)民年人均閱讀圖書(shū)4.5本(人均圖書(shū)消費(fèi)1.75本),遠(yuǎn)低于韓國(guó)的11本,法國(guó)的20本,日本的40本,以色列的64本。德國(guó)只有8000萬(wàn)人口,出版社有2000多家,而中國(guó)卻只有500多家;只有6000萬(wàn)人口的法國(guó),2006年的圖書(shū)銷(xiāo)售量近5億冊(cè)。我國(guó)13億人口,銷(xiāo)售圖書(shū)卻只有60多億冊(cè)。
我國(guó)的國(guó)民讀書(shū)現(xiàn)狀卻不盡如人意,還有以下幾個(gè)特點(diǎn):第一,人均閱讀量在總體上呈下降趨勢(shì),如果剔除為應(yīng)試教育而必需的教育、教輔類(lèi)圖書(shū)的閱讀,這一趨勢(shì)將更加明顯。相關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),我國(guó)18周歲以下未成年人圖書(shū)閱讀率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人。而18周歲以下正是學(xué)校教育所覆蓋的年齡段。第二,閱讀習(xí)慣發(fā)生顯著變化,由持續(xù)、深入的閱讀逐漸向即興、淺層的閱讀發(fā)展,出現(xiàn)對(duì)文化知識(shí)“快餐式消費(fèi)”的現(xiàn)象。第三,國(guó)民的讀書(shū)現(xiàn)狀與內(nèi)心的實(shí)際需要產(chǎn)生越來(lái)越大的差距。調(diào)查結(jié)果表明,只有不到四成的國(guó)民(38.6%)對(duì)自己的閱讀狀況表示滿意,超過(guò)六成(61.2%)的國(guó)民對(duì)自己的閱讀情況表示不太滿意或很不滿意。另外,有65.1%的國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量比較少或很少。可見(jiàn),推進(jìn)全民閱讀在我國(guó)有著深厚的民意基礎(chǔ)和迫切的現(xiàn)實(shí)需要。
對(duì)于如何提倡和培養(yǎng)讀書(shū)風(fēng)氣,全球范圍的多個(gè)國(guó)家或組織都進(jìn)行了探索和嘗試。從效果上看,設(shè)立讀書(shū)節(jié)是一個(gè)不錯(cuò)的舉措。1995年11月15日,聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議,將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”,也譯為“世界讀書(shū)日”。世界讀書(shū)日的確定對(duì)世界范圍內(nèi)的讀者都有廣泛的號(hào)召力。
但是,中國(guó)能不能在世界讀書(shū)日之外再設(shè)立一個(gè)自己的讀書(shū)節(jié)呢?我請(qǐng)教了不少政協(xié)委員,大家?guī)缀跏且豢谕暤爻仲澇蓱B(tài)度。大家一致認(rèn)為可以以法定節(jié)日的形式,宣傳、推動(dòng)、深化讀書(shū)活動(dòng)?紤]到對(duì)于一個(gè)有著悠久歷史和燦爛文化的民族,讀書(shū)節(jié)的日期應(yīng)當(dāng)根植于傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)出民族特色,我進(jìn)一步在提案中提出,將9月28日(孔子誕辰日)確定為“全國(guó)讀書(shū)節(jié)”,希望借助孔子這一家喻戶曉、享譽(yù)全球的中國(guó)文化代表人物的形象,進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展,喚醒3000年來(lái)國(guó)民讀書(shū)的熱情,進(jìn)一步推動(dòng)中華文化在全球范圍的傳播,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
我真誠(chéng)地期盼著中國(guó)的“全國(guó)讀書(shū)節(jié)”的誕生,如同期待著一個(gè)又一個(gè)陽(yáng)光燦爛的明天!
全國(guó)政協(xié)委員 聶震寧
(作者系中國(guó)出版集團(tuán)公司總裁)
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