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東西問·人物|陳平原:從“發(fā)凡起例”到“有聲的中國”

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東西問·人物|陳平原:從“發(fā)凡起例”到“有聲的中國”

2023年07月22日 20:03 來源:中國新聞網(wǎng)
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  中新社北京7月22日電 題:陳平原:從“發(fā)凡起例”到“有聲的中國”

  《中國新聞周刊》記者 徐鵬遠(yuǎn)

  很多年來,陳平原一直有個(gè)念想,希望可以躺在自家的沙發(fā)上休息。早先居住條件有限,愿望奢侈難及,后來房子大了,他便特意買了一張四人位的L型沙發(fā)放在客廳。

  可惜夢想還是沒能成真。這張沙發(fā)如今只能坐下兩個(gè)人,其余的地方全被堆疊成摞的書籍占據(jù)了。有人問過陳平原,家里到底有多少冊書,他答不上來,因?yàn)楦緵]有統(tǒng)計(jì)過。這倒很正常,畢竟夫妻兩人都是北大學(xué)者,陳平原現(xiàn)任北京大學(xué)博雅講席教授,更被外界熟知的身份是曾經(jīng)的北大中文系主任。

  只是書攢得久了終究不免成為一種負(fù)擔(dān)。最為惱人的是,愈發(fā)雜亂之中往往找不到眼下需要的那一兩本,對陳平原而言,翻箱倒柜的徒勞更是常有,因?yàn)樗难芯颗c寫作總是會在不同的話題間來回穿梭。

陳平原、夏曉虹夫婦在家中的書房。攝影/呂宸 圖片來源:中國新聞周刊

  漂移

  最近,陳平原出版了一部新的論著《有聲的中國》,這是一次極具開創(chuàng)性的探索,在過往對現(xiàn)代中國的關(guān)注中,聲音是一個(gè)相對滯后甚至缺失的角度與對象。也因此,這一探索進(jìn)行起來頗為不易,要面對資料稀少等難題。

  囿于限制,關(guān)于演說的話題,陳平原最初的設(shè)想沒能全面得以實(shí)現(xiàn)。同時(shí)一個(gè)無奈的遺憾在于,某些牽涉現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容,由于暫時(shí)無法展開,也只能先按下不表。

  盡管如此,這本最終只有兩百余頁篇幅的《有聲的中國》,依然被陳平原視為自己在“聲音”研究方面的總結(jié)之作。“這本書現(xiàn)在只能做到這個(gè)地步,我只是做一個(gè)個(gè)案、開一條新路,然后大家再往前來發(fā)展?!标惼皆f,9月份,他會組織召開一個(gè)二十人左右的討論會,邀請學(xué)生以及學(xué)界同仁一起從聲音入手討論現(xiàn)當(dāng)代中國的可能性。

陳平原日前在商務(wù)印書館涵芬樓書店帶來一場題為“聲音的政治、文化及美學(xué)——演說之于現(xiàn)代中國”的主講。圖為對談現(xiàn)場,左二為北大教授陳平原。商務(wù)印書館供圖

  “發(fā)凡起例”,這是陳平原幾十年來一以貫之的治學(xué)思路。倘若換成一句更為普及的說法,即“但開風(fēng)氣不為師”。一定程度上,也正是在這種自覺意識的導(dǎo)引下,他才主動(dòng)地從文學(xué)視野中跳出,不斷開辟新的領(lǐng)域,在多元的未知中努力嘗試拓展學(xué)科疆界。

  作為中國現(xiàn)代文學(xué)專業(yè)的標(biāo)志性學(xué)者,他自20世紀(jì)90年代中期就開始轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)史研究,從學(xué)人精神到學(xué)科體制再到述學(xué)文體,完成了《中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立》《作為學(xué)科的文學(xué)史》《現(xiàn)代中國的述學(xué)文體》三部扛鼎之作。也是從這里,他捕捉到演說對白話文形成與現(xiàn)代教育的作用和影響,開始思索“有聲的中國”。

  與此同時(shí),陳平原的研究觸角還延伸到大學(xué)、都市和圖像——由北大的百年往事入手逐步追蹤出愈發(fā)豐滿的晚清以降大學(xué)史,從個(gè)人的北京記憶出發(fā)提出了“都市想象與文化記憶”的系列課題,以晚清畫報(bào)為契口發(fā)掘了近代以來圖像敘事與低調(diào)啟蒙的知識轉(zhuǎn)型過程。所以近二十余年,他每一次帶著新鮮的著述出現(xiàn)在學(xué)界與讀者面前時(shí),都像是一次全新的登場。

  對此,陳平原自己很是謙虛:“其實(shí)對學(xué)者來說,不斷漂移不是一個(gè)好的事情。但我又是一個(gè)老師,必須往前走,然后給學(xué)生開出不同的路?!?/p>

晚清畫報(bào)。鐘欣 攝

  感慨

  陳平原的“發(fā)凡起例”如今已激起不少回聲,尤其是由他發(fā)起的都市文化研究。從2003年起,他與哈佛大學(xué)學(xué)者王德威合作,聯(lián)合近百位跨領(lǐng)域的國內(nèi)外學(xué)者,分別在北京、西安、香港、開封召開以“都市”為對象的國際會議,產(chǎn)生了一系列兼及文學(xué)、史學(xué)、考古、地理、建筑、繪畫、電影、音樂等多重視角與思路的議題,一批年輕學(xué)人也推出了自己的專著。

  相比自己的研究成果,這樣共同參與、思考和討論的局面是陳平原更為看重的價(jià)值,也是他在學(xué)術(shù)追求以外從一開始就想要推動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。

  “做這么多嘗試,我不敢說我每個(gè)專業(yè)都能成為第一流的專家,但我希望對每一個(gè)話題都形成高等常識,然后重新在人文學(xué)的旗幟下做一點(diǎn)溝通、對話和整合。我想回到一個(gè)話題:晚清以降,文、學(xué)分立留下來的巨大遺憾。20世紀(jì)中國學(xué)術(shù)的最大特點(diǎn)就是專業(yè)化,這是一個(gè)巨大的進(jìn)步,也是一個(gè)巨大的遺憾,我們已經(jīng)沒有能力再跟其他專業(yè)對話了?!标惼皆f。

  這抱負(fù)和期待頗具雄心,其背后動(dòng)力,除了陳平原知識分子自覺的責(zé)任意識,也埋藏著來自其遙遠(yuǎn)時(shí)光里的一份美好記憶。

  那是1985年在北京召開的一場“中國現(xiàn)代文學(xué)研究創(chuàng)新座談會”,在后來的當(dāng)代文學(xué)敘述中,這次回憶也被稱作“萬壽寺會議”。

  在一篇題為《從萬壽寺到鏡泊湖》的文章中,學(xué)者王曉明這樣描繪那次會議的情景:“那還是一九八五年的暮春時(shí)節(jié),北京西郊的萬壽寺里,幾十個(gè)神情熱烈的年輕人,正在七嘴八舌地討論中國現(xiàn)代文學(xué)研究的‘創(chuàng)新’問題。就在那座充當(dāng)會場的大殿里,陳平原第一次介紹了他和錢理群、黃子平醞釀已久的‘打通’現(xiàn)、當(dāng)代中國文學(xué)研究的基本設(shè)想?!?/p>

  在王曉明的回憶里,當(dāng)時(shí)聽到陳平原的發(fā)言,自己和許多同行都受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。幾個(gè)月后,《文學(xué)評論》刊發(fā)了錢、黃、陳三人署名的論文《論“二十世紀(jì)中國文學(xué)”》,《讀書》也以六期雜志連載了談話體的《二十世紀(jì)中國文學(xué)三人談》。1986年,日本學(xué)者丸山昇、伊藤虎丸、木山英雄等人和時(shí)任芝加哥大學(xué)教授李歐梵到訪北大,點(diǎn)名要與他們?nèi)俗劇?/p>

黃天驥(右)、陳平原(左)共話嶺南文化。廣東人民出版社 供圖

  真正令陳平原感慨和懷念的,是那個(gè)時(shí)代合力奮進(jìn)的精神以及熱情討論的氛圍?!叭苏剟偝鰜淼臅r(shí)候,北大研究生會組織過一個(gè)討論會,連數(shù)學(xué)系、物理系都一起來談,雖然沒有專業(yè)訓(xùn)練,但是各自都有自己的想法?!?/p>

  陳平原覺得,就學(xué)科的發(fā)展、學(xué)術(shù)的成熟度和思想的深刻性而言,20世紀(jì)90年代確實(shí)要比80年代有所進(jìn)步。但同時(shí)互相之間的傾聽與交流也消失了,各人做各人的研究,各人寫個(gè)人的論文,不再關(guān)心別人的思路和命題,“不要說文科、理科、工科、醫(yī)科不在一起討論話題,連文科里面的各個(gè)院系也不討論,甚至一個(gè)系里不同(研究)時(shí)段的人也都不討論了?!倍@背后,一個(gè)更大的失落是,大家已經(jīng)沒有了共同關(guān)心的話題。

  底色

  其實(shí),陳平原的治學(xué)思路自始至終都有著源自20世紀(jì)80年代的濃重底色。他自己也說:“我是八十年代成長起來的,理想主義、宏大敘事這些至今還在我身上留有精神印記。”

  在公眾的既有印象里,陳平原大抵屬于學(xué)院派知識分子,既鮮見溢出胸懷的慷慨意氣,也沒有什么登高一呼的驚人之語。甚至連他自己也“自白”:“不想驚世駭俗,但愿能理得而心安。與其臨淵羨魚或痛罵魚不上鉤,不如退而結(jié)網(wǎng)。”但事實(shí)上,他只是把心情“壓在了紙背”。在內(nèi)心深處,他一直都徘徊于書齋生活和社會關(guān)懷之間。

  因此,無論是從學(xué)生時(shí)代到十年前始終參與刊物和叢書的編輯,還是絲毫不遜于專業(yè)論著的隨筆和雜感寫作,他始終保持著“兩副筆墨”。同時(shí)在學(xué)術(shù)的思索中也總是隱藏著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)觀照:做學(xué)術(shù)史,意在為社會轉(zhuǎn)型期走向分化的學(xué)界重新喚起“學(xué)者的人間情懷”;做大學(xué)史,旨在叩問何為大學(xué),并思索教育的未來走向及命運(yùn);做都市文化研究,背后指向的是對城市發(fā)展的反思……

2015年8月9日,北京大學(xué)中文系教授、學(xué)者陳平原新書《抗戰(zhàn)烽火中的中國大學(xué)》在北京舉辦首發(fā)式。圖為首發(fā)式現(xiàn)場。

  同樣作為回應(yīng)的,還有對“五四”的不斷解讀。除了《觸摸歷史與進(jìn)入五四》和《作為一種思想操練的五四》兩部專著以及與妻子夏曉虹合著的《觸摸歷史——五四人物與現(xiàn)代中國》,在陳平原幾乎所有研究中,“五四”都是一個(gè)須臾不曾缺席的身影。

  不過,對舊有印記的持守并不意味著一種懷舊或自我沉醉。恰恰相反,他一直強(qiáng)調(diào)二十世紀(jì)八十年代和“五四”在“生氣淋漓”“眾聲喧嘩”的同時(shí)也是“泥沙俱下”的。在許多公開的談?wù)撝?,他還反復(fù)提醒著要重新審視“我們這一代”。

  在他看來,自己這代人固然擁有跌宕起伏的人生,卻只是趕上了連續(xù)轉(zhuǎn)彎的大時(shí)代,無非努力順應(yīng)了時(shí)勢而已。所以在回首時(shí),務(wù)必要多點(diǎn)悲憫與自省,捫心自問“到底取得了哪些值得夸耀的成績,錯(cuò)過了哪些本該抓住的機(jī)遇,留下了哪些無法彌補(bǔ)的遺憾”。(完)

【編輯:劉湃】
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