“讓孩子聰明起來(lái)的方法,不是補(bǔ)課和增加作業(yè)量,而是教會(huì)他們閱讀!弊蛉,在水果湖二小舉行的武漢市首屆“江城讀書(shū)小明星”表彰會(huì)上,多名老師和家長(zhǎng)表達(dá)了同樣的感受。
“讀書(shū)郎”受父母影響最大
此次30名獲獎(jiǎng)的小學(xué)生,均在武漢市小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)中,連續(xù)奪得了三屆一等獎(jiǎng),其中還有3人連續(xù)四屆奪得一等獎(jiǎng)。采訪(fǎng)發(fā)現(xiàn),不少“讀書(shū)小明星”之所以喜愛(ài)讀書(shū),是源于父母的言傳身教。
以連續(xù)四屆奪得一等獎(jiǎng)的3名學(xué)生為例,育才小學(xué)六(6)班男生楊澤毅,從1歲多就開(kāi)始在媽媽的引導(dǎo)下識(shí)字,逐漸對(duì)文字產(chǎn)生興趣,上幼兒園時(shí)就能看報(bào)紙。因?yàn)橹R(shí)廣博,楊澤毅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅,還多次在作文比賽中獲獎(jiǎng)。
武漢理工大學(xué)附屬第二小學(xué)六(2)班學(xué)生萬(wàn)鋮睿,從小喜歡問(wèn)為什么,父母總讓他到書(shū)中去尋找答案。讀五年級(jí)的時(shí)候,他有次在公交車(chē)上讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》,讓一些大學(xué)生刮目相看。萬(wàn)鋮睿的母親陳紅萍說(shuō),她還教兒子邊讀邊思考。今年3月,萬(wàn)鋮睿在讀《西游記》的時(shí)候發(fā)現(xiàn)孫悟空被壓在五行山下的時(shí)間應(yīng)是六百多年,而非傳說(shuō)的500年,受到一些文學(xué)和歷史專(zhuān)家的肯定(本報(bào)3月14日曾報(bào)道)!拔抑两褚炎x完了家里兩個(gè)櫥柜的所有書(shū)籍。”武漢實(shí)驗(yàn)外校六(1)班的男生萬(wàn)知雨說(shuō),爸爸媽媽平常在家也喜歡看書(shū),給他樹(shù)立了榜樣。
學(xué)生還要讀“無(wú)字之書(shū)”
武漢市教科院小學(xué)教研室主任、語(yǔ)文教研員羅昆霞建議,小學(xué)生不光要讀有字之書(shū),還要讀“無(wú)字之書(shū)”,在生活中讀書(shū),比如讀地圖、觀察自然現(xiàn)象等,不要兩耳不聞窗外事。
羅昆霞說(shuō),上世紀(jì)八九十年代的小學(xué)生讀書(shū)比較單一,大多局限于文學(xué)類(lèi)讀物,現(xiàn)在的學(xué)生獲取知識(shí)的渠道多,傳統(tǒng)文化、異域文明、自然科學(xué)、時(shí)事政治等等,都可以廣泛涉獵,在保證積極健康的前提下,讀書(shū)應(yīng)盡量廣博。(記者高家龍 通訊員閆筱彬)
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