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　　本報訊(記者熊琳暉 通訊員曾浩)面試時該不該直言自身缺點？如何讓實習(xí)成為就業(yè)的墊腳石？昨日，華中科技大學(xué)武昌分校漢語言專業(yè)學(xué)生楊倩，在教材《畢業(yè)生求職案例分析》中找到了這些問題的答案。這本教材收錄了該校38名優(yōu)秀畢業(yè)生求職與就業(yè)心得，由在校大學(xué)生編寫完成。

　　“和名校學(xué)生一起競爭，首先要有自信�！焙灱s廣東佛山日報的畢業(yè)生李琳在書中給學(xué)弟學(xué)妹們傳授經(jīng)驗說，“面試分組討論中，我所在的小組有多名來自上海名校的畢業(yè)生。我憑借良好的心理素質(zhì)牢牢掌握辯論主動權(quán)，博得面試官青睞。”

　　“比起一些枯燥的就業(yè)指導(dǎo)書，身邊學(xué)兄、學(xué)姐的故事更吸引我。”任哈雷同學(xué)表示，這種“本土化”教材對自己啟發(fā)很大，“他們傳授的經(jīng)驗更加具體，舉的例子讓人印象深刻”。

　　就業(yè)指導(dǎo)課講師高霞介紹，該教材跟蹤調(diào)查近年來畢業(yè)生求職與就業(yè)情況，所有案例均由學(xué)生在教師指導(dǎo)下采訪、編寫，很受在校生歡迎。