學(xué)生坐校車(chē)半路被“逼”下
在南城區(qū)星輝小學(xué)四年一班讀書(shū)的小惠(化名)從去年3月份至今有3次半路被學(xué)校校車(chē) “逼”下來(lái),老師給的原因有時(shí)是人太多,有時(shí)是站點(diǎn)沒(méi)經(jīng)過(guò),家長(zhǎng)找到學(xué)校非但沒(méi)得到答復(fù),反而收到一份要其轉(zhuǎn)學(xué)的通知書(shū),理由是其家超出“校車(chē)服務(wù)范圍”,但奇怪的是,學(xué)校的“校車(chē)線(xiàn)路圖”卻明明有車(chē)經(jīng)過(guò)。
對(duì)此,學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的答復(fù)是,下通知要其轉(zhuǎn)學(xué)的理由依然是其家超出“校車(chē)服務(wù)范圍”,而“校車(chē)線(xiàn)路圖”是去年的,那個(gè)站點(diǎn)早就取消了。
文/ 記者周偉涵
3次被校車(chē)中途“逼”下
在南城區(qū)星輝小學(xué)四年一班讀書(shū)的小惠暫居在姨父家中,12日(周六)早上,其姨父的家從東城區(qū)金澤花園搬至新世紀(jì)豪園, 14日(周一)下午4時(shí)許,其放學(xué)后搭上了學(xué)校的3號(hào)校車(chē),小惠同跟車(chē)?yán)蠋熣f(shuō)自己家已搬,跟車(chē)?yán)蠋熞詻](méi)收到通知將其在原住址放下,小惠在路邊走了3個(gè)多小時(shí),最后在一名保安的幫助下才回到家中。
而在今年10月份,其姨父未搬家前,因?yàn)楫?dāng)時(shí)校車(chē)上人太多,在東城家樂(lè)福的時(shí)候,司機(jī)見(jiàn)有兩個(gè)孩子在該站點(diǎn)下車(chē),也讓他下車(chē),司機(jī)讓他“走20分鐘就到了”,結(jié)果,小惠也是走了半個(gè)小時(shí)才回到家中。
去年3月份的時(shí)候,小惠下午放學(xué)后在校門(mén)口剛想上校車(chē),司機(jī)干脆告訴他,當(dāng)天人太多,學(xué)校的校車(chē)不經(jīng)其家門(mén)口了,讓他自己回去,小惠只好自己步行回去,后來(lái)幸虧遇到一位老阿姨給了他10元打的回家。
這三件事令小惠的姨父鄧先生一家頗有意見(jiàn),15日上午,鄧先生找到學(xué)校卻沒(méi)得到任何答復(fù)。
當(dāng)晚,小惠回到家中,卻帶回一份學(xué)校政教處給的通知書(shū),上面稱(chēng)小惠家已經(jīng)超出了校車(chē)的服務(wù)范圍,要求其轉(zhuǎn)學(xué),鄧先生說(shuō):“不準(zhǔn)坐校車(chē)我可以送,怎么說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)就轉(zhuǎn)學(xué),這不是明擺著開(kāi)除嗎?”
線(xiàn)路圖顯示有車(chē)路過(guò)家門(mén)
昨日上午,在南城區(qū)星輝小學(xué)政教處的通知中,記者見(jiàn)到,上面寫(xiě)著:“對(duì)小惠同學(xué)乘車(chē)來(lái)校不方便,也超出了我們學(xué)校規(guī)定的校車(chē)服務(wù)范圍”,只好遺憾通知你,“小惠同學(xué)只有轉(zhuǎn)校,請(qǐng)你到學(xué)校辦理有關(guān)手續(xù)”。
鄧先生稱(chēng),通知中的口氣,似乎完全沒(méi)有商量的余地,說(shuō)不讓讀書(shū)就不讓讀了。
而從“星輝學(xué)校校車(chē)線(xiàn)路圖”上,記者發(fā)現(xiàn),學(xué)校并不是沒(méi)有校車(chē)經(jīng)過(guò)鄧先生居住的新世紀(jì)豪園,其中的二號(hào)校車(chē)的路線(xiàn)是“簪花嶺—天源電腦城—方中電腦—火煉樹(shù)—第一國(guó)際—旗峰數(shù)碼—澳南市場(chǎng)”,而其中的火煉樹(shù)停靠點(diǎn)就在新世紀(jì)豪園?奎c(diǎn)的南門(mén)門(mén)口。
鄧先生稱(chēng),只要班主任說(shuō)一句話(huà),小惠換一輛校車(chē)就可以了,“又不是沒(méi)有交乘車(chē)費(fèi),這些都是開(kāi)除學(xué)生的一個(gè)借口而已”。
校方:
司機(jī)和老師不能隨便換點(diǎn)
政教處為何突然發(fā)出這張通知,該部門(mén)陳主任稱(chēng),自己是分管校車(chē)這一塊,小惠走丟的第二天,鄧先生就找到學(xué)校來(lái),“因?yàn)樗f(shuō)了一大堆廣州話(huà)我聽(tīng)不懂”,后來(lái)家長(zhǎng)說(shuō)完之后自己還沒(méi)有理解,鄧先生就匆匆離開(kāi)學(xué)校。
陳主任稱(chēng),后來(lái)跟孩子了解情況之后,才知道具體原因,便發(fā)了這份通知書(shū),因?yàn)椤靶禽x學(xué)校校車(chē)線(xiàn)路圖”是去年做的,雖然上面寫(xiě)著有經(jīng)過(guò)火煉樹(shù),但在小惠一家沒(méi)搬之前,那個(gè)站點(diǎn)是沒(méi)有學(xué)生下車(chē)的,“所以早就取消了”。
對(duì)于小惠走丟一事,該校的張校長(zhǎng)稱(chēng),因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定,學(xué)生要換校車(chē)或者在什么站點(diǎn)下,都要由家長(zhǎng)聯(lián)系班主任,“怕學(xué)生半路跑去上網(wǎng)”。
但班主任此前已經(jīng)給過(guò)鄧先生電話(huà)卻打不通,“跟車(chē)司機(jī)和老師是不能隨便換點(diǎn)的”,而小惠的家確實(shí)已經(jīng)超范圍了,對(duì)于此前兩次半路放走小惠,張校長(zhǎng)稱(chēng)要調(diào)查后才知道。
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