□盧灣區(qū)一考生家長(zhǎng) 周女士
昨天下午,考完數(shù)學(xué),我守候在考場(chǎng)外,看見(jiàn)走出考場(chǎng)的孩子都笑逐顏開(kāi)的,就知道數(shù)學(xué)考得不難。走出考場(chǎng)的女兒看見(jiàn)我,興奮地抓住我的手, “媽媽,數(shù)學(xué)很容易,我連壓軸題的最后一小問(wèn),都答出來(lái)了一半,厲害吧!”聽(tīng)女兒這么一說(shuō),我心里的大石頭總算落地了。
第一天的兩門(mén)考試科目一直是女兒的 “心結(jié)”,語(yǔ)文是她的強(qiáng)項(xiàng),她怕作文寫(xiě)偏題得不到高分,數(shù)學(xué)是她的弱項(xiàng),她擔(dān)心考不好拖后腿。不過(guò),慶幸的是,昨天這兩門(mén)考試都比較簡(jiǎn)單,總算平穩(wěn)、順利地度過(guò)了第一天。
高考三天,考慮到離考場(chǎng)近,女兒選擇住在學(xué)校寢室。陪她吃完晚飯,看見(jiàn)女兒情緒不錯(cuò),我決定回家。剛剛坐上公交車(chē),手機(jī)就響了,打開(kāi)一看,是女兒發(fā)來(lái)的短信, “老媽,這下麻煩了,我剛才上網(wǎng)發(fā)現(xiàn),老師點(diǎn)評(píng)作文審題,完全不是我這個(gè)路子,我是不是又‘跑偏’了?”我的心咯噔一驚,涼了半截,但還是連忙安慰她: “沒(méi)關(guān)系的,關(guān)鍵是能自圓其說(shuō)就行!”
我的安慰顯然很 “蒼白”,女兒的情緒一下子落到谷底,我趕忙試探性地 “獻(xiàn)計(jì)”說(shuō): “要么你去問(wèn)問(wèn)語(yǔ)文老師,她比較權(quán)威,看看這么寫(xiě)行不行?”女兒很快就聯(lián)系上了語(yǔ)文老師, “媽媽,語(yǔ)文老師說(shuō)了,我這個(gè)不算偏,只要沾點(diǎn)邊就行了,高考作文閱卷不會(huì)很苛刻的。”希望如此,女兒不會(huì)因此受到影響。說(shuō)實(shí)話,一聽(tīng)女兒說(shuō)作文偏題了,我心里比她更慌,只能默默祈禱,閱卷老師看在孩子十年寒窗這么辛苦的份兒上,手下留情。
(記者 錢(qián)鈺 整理)
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