網(wǎng)上早前盛傳的廣東零分作文———“在課堂上很累了,打瞌睡,這是正常的生理現(xiàn)象。老師你竟然說(shuō),上課要睡覺(jué)的同學(xué)回家睡……我覺(jué)得老師沒(méi)常識(shí),校長(zhǎng)沒(méi)常識(shí),教育界沒(méi)常識(shí)……”
本報(bào)訊 (記者/謝苗楓胡念飛實(shí)習(xí)生/王卉) 去年滿(mǎn)分作文有18篇,今年有多少?網(wǎng)上熱炒的零分作文又有多少真假?昨天,記者從廣東高考評(píng)卷場(chǎng)了解到,高考各科已基本完成評(píng)卷,目前正在登分等后續(xù)工作。語(yǔ)文科評(píng)卷組組長(zhǎng)、華南師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)柯漢琳透露,今年廣東高考作文出現(xiàn)了17個(gè)滿(mǎn)分,比去年少了1個(gè)。他們將配合省教育考試院的工作,從中選出 10篇優(yōu)秀作文于近期向社會(huì)公布。
而相對(duì)于去年,零分作文也從800多份減少到700多份,但其中基本上都是白卷,只有2篇零分作文是“有內(nèi)容”的。最令語(yǔ)文評(píng)卷組老師感到憂慮的是,今年語(yǔ)文的第22題是一道考察語(yǔ)言應(yīng)用能力的題,有13萬(wàn)廣東考生在這一道題的得分是零分,表現(xiàn)出廣東考生在語(yǔ)言應(yīng)用方面的能力欠缺。
零分作文
只有兩篇寫(xiě)了字
據(jù)透露,今年廣東高考的零分作文有700多份,相較于去年的800多份,降幅不小。在這700多份零分作文中,絕大部分是空無(wú)一字的白卷,只有兩篇是寫(xiě)“有內(nèi)容”的。
“其中一篇只有兩三句話,不僅不能成段,每句話本身也不太通順;另外一篇大概有400來(lái)字,但是完全離題,只是考生隨便寫(xiě)下的一段話,按照要求,無(wú)法給分。”柯漢琳說(shuō),今年有1300多名評(píng)卷員參與語(yǔ)文評(píng)卷,是歷年來(lái)最多的一次。由于今年高考作文以“常識(shí)”命題,使考生比較容易抓到題眼,偏題較難,因此總體得分并不低!700多份零分作文,基本上都是白卷的,可能存在時(shí)間不夠等原因!
“我們?cè)谝韵聨追N情況才會(huì)對(duì)考生作文判零分”,柯漢琳介紹說(shuō):“一是空白卷;二是只寫(xiě)了標(biāo)題;三是開(kāi)頭寫(xiě)了幾句話;四是寫(xiě)了一段話,但毫不切題,沒(méi)有形成一點(diǎn)論述;五是抄襲!
針砭社會(huì)
“反常識(shí)”作文也能拿高分
對(duì)于網(wǎng)上早前盛傳的,有一篇廣東高考作文,因?qū)懼霸谡n堂上很累了,打瞌睡,這是正常的生理現(xiàn)象。老師你竟然說(shuō),上課要睡覺(jué)的同學(xué)回家睡……你以為我不想回家睡……我覺(jué)得老師沒(méi)常識(shí),校長(zhǎng)沒(méi)常識(shí),教育界沒(méi)常識(shí)……”,而被判零分一事,柯漢琳表示并沒(méi)有見(jiàn)到過(guò),而且即使有這些作文,一般情況下也不會(huì)判“零分”。
據(jù)悉,目前網(wǎng)上盛傳的“高考零分作文”往往是“對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的諷刺”,“對(duì)爭(zhēng)議很大的名人的惡搞”,“社會(huì)黑暗面”等內(nèi)容。對(duì)此,柯漢琳說(shuō),“高考作文閱卷不會(huì)因?yàn)榭忌鷮?duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行諷刺等就給零分”,事實(shí)上,只要寫(xiě)得好,言之成理,形成自己的觀點(diǎn)和論述就可以。
柯漢琳還舉了今年廣東高考作文中的一個(gè)真實(shí)例子:一個(gè)考生把目前社會(huì)上一些醫(yī)生向病人索要紅包的行為判為“常識(shí)”。“這種‘反常識(shí)’就是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的暴露,對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的諷刺!彼f(shuō),“這篇文章觀點(diǎn)清楚,論述也完整,寫(xiě)得不錯(cuò),還拿到了較高的分?jǐn)?shù)。”
滿(mǎn)分作文
有17篇比去年少一篇
據(jù)柯漢琳介紹,今年滿(mǎn)分作文共有17篇,雖然比去年的18篇少了一篇,但是滿(mǎn)分作文中的好作文水平超過(guò)了去年。
“我們?cè)u(píng)滿(mǎn)分作文是按命題制定的打分要求去評(píng)的,因此滿(mǎn)分作文不一定就是毫無(wú)缺點(diǎn)的完美作文,畢竟要求一個(gè)高三考生在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思出一篇無(wú)可指責(zé)的文章是很難做到的,但如確實(shí)達(dá)到了高考作文的評(píng)分要求,我們就會(huì)按要求給分!笨聺h琳說(shuō),由于今年的作文題目在給出引題時(shí)已經(jīng)明確表示:“有時(shí),常識(shí)雖易知而難行,有時(shí)常識(shí)須推陳而出新!彼源蠖嗫忌牧⒁獠恍,48至60分的第一類(lèi)作文數(shù)量也比去年少!氨M管數(shù)量減少,但好作文的水平卻比去年質(zhì)量更高!
其中,一篇滿(mǎn)分作文給柯漢琳留下了深刻印象!斑@篇文章從常識(shí)的穩(wěn)定性和變化性?xún)蓚(gè)角度來(lái)論述,考生論述‘常識(shí)’之所以稱(chēng)之為‘!厝挥衅浞(wěn)定性,公理性;但是在不同的時(shí)代,常識(shí)也是不斷發(fā)展變化的!笨聺h琳評(píng)價(jià),這篇作文引經(jīng)據(jù)典,引用了很多古人的精彩論述,有來(lái)自《易經(jīng)》,也有來(lái)自《老子》,而且運(yùn)用得非常準(zhǔn)確,整篇文章論述深入、頗具文化含量。
語(yǔ)言應(yīng)用題
同一道題13萬(wàn)考生零分
“廣東考生在語(yǔ)言應(yīng)用方面的能力太差了,有13萬(wàn)考生在一道語(yǔ)言應(yīng)用題目上得零分。”柯漢琳在談及今年大家都普遍關(guān)心的語(yǔ)文卷上的新鮮題目時(shí)深感憂慮。
據(jù)悉,這道讓13萬(wàn)考生“競(jìng)折腰”的題目是語(yǔ)文卷上的第22題,該題是語(yǔ)言應(yīng)用部分的第一道題目。要求考生根據(jù)“有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)不同群體通過(guò)電視獲取科技信息情況的調(diào)查”圖表,補(bǔ)充文段中的空缺內(nèi)容,不能出現(xiàn)數(shù)字,使上下文語(yǔ)意連貫。
“這道題要求考生首先讀懂圖的含義,然后對(duì)得到的信息進(jìn)行分析,再表達(dá)出來(lái),還要注意給出的一段話中上下文之間的邏輯關(guān)系,才能填入準(zhǔn)確的缺失詞組。”柯漢琳說(shuō),很多考生不懂得通過(guò)數(shù)字去歸納,比如說(shuō)文化程度與電視獲取科技信息之間的比例,這是數(shù)字能反映出來(lái)的,但學(xué)生卻不懂得轉(zhuǎn)換為“語(yǔ)言”并表達(dá)出“相互辨證關(guān)系”!13萬(wàn)考生在這道題拿了零分,充分說(shuō)明廣東考生在整合信息并運(yùn)用語(yǔ)言概括信息內(nèi)容方面的能力還不高,同時(shí)把圖表含義轉(zhuǎn)換為文字的語(yǔ)言應(yīng)用能力亟需提高”。
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