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　　事件：救人大學(xué)生遭溺亡

　　19歲———花樣年華，人生中最美時光剛剛開始，3個生命卻被定格在滾滾江水中，沉沒于救人義舉的瞬間。

　　10月24日14時15分許，長江沙市寶塔灣，一陣急促的呼救聲打破了歡樂與平靜。兩名男孩不慎落水。

　　十余名長江大學(xué)學(xué)生，緊急決定手拉手結(jié)成人梯下水施救。兩名落水者最終獲救，但陳及時、何東旭、方招三名大學(xué)生溺亡，均年僅19歲。

　　官方媒體和互聯(lián)網(wǎng)突出報道了這個義舉和不幸。國家電視臺在滾動播出的新聞節(jié)目中，還一遍遍重放著這3名犧牲的“90后”大學(xué)生的名字、身份和頭像。

　　評價：義在利之上的壯舉

　　3名“90后”大學(xué)生因救人而溺亡的事件傳遍全國，引發(fā)社會關(guān)于“價值”的廣泛討論，也再度引發(fā)人們對被稱為“迷失的、自我為中心的、無社會責(zé)任感的、垮掉的”“90后”的重新認(rèn)識。這個群體，曾因“90后門事件”“90后賤女孩”等，一度飽受詬病。

　　更多的人對3名“90后”大學(xué)生的英勇行為表示了深深的敬意。

　　“堪比狼牙山五壯士的英雄群體，新時代的精神楷模。”新浪網(wǎng)友hardstone001如此評價。

　　搜狐網(wǎng)友4cd說：“我是一個大學(xué)生的家長，為這一代大學(xué)生有這樣的英雄而驕傲，中國的‘90’后是大有希望的。”

　　黑龍江省黑河市街頭的出租車司機趙大高表示：“這些大學(xué)生真了不起，做了件大好事�！�

　　中國青年政治學(xué)院副院長、大學(xué)生發(fā)展研究中心主任李家華表示，“這是一個英雄的壯舉。人需要‘義利觀’，義在利之上。”“一個人的本質(zhì)，不僅僅是簡單的存在，更應(yīng)該是一種超越的價值和追求。這種精神的信仰，就體現(xiàn)為大義。任何社會都需要提倡這種大義�！彼�說。

　　質(zhì)疑：不會水救人欠考慮

　　也有一些人基于“理性”的評判標(biāo)準(zhǔn)，探討這一行為是否“值得”。

　　網(wǎng)易網(wǎng)友“挑戰(zhàn)天涯”發(fā)問：“為了救兩個小孩子，犧牲了三個大學(xué)生，值得嗎？！”“精神可嘉做法不可取！自己不會游泳就不要貿(mào)然下水！”

　　新浪網(wǎng)友pingfanderen建議說：“救人的行為高尚，但應(yīng)該根據(jù)自己的條件而定，可以高喊，也可以讓會游泳的下去。”

　　發(fā)生在中國的類似“大義”行為近年來屢屢見諸媒體，“80后”“90后”是行動的主角。例如，今年10月5日，廣東韶關(guān)南雄市烏逕鎮(zhèn)4名中學(xué)生為救落水女生，不慎滑入深水身亡。

　　去年3月，哈工大航天學(xué)院研究生何曉波、劉峰在松花江寒冷的冰窟中救起一對落水女孩，成為“2008中國大學(xué)生年度人物”。

　　2007年1月，長江大學(xué)學(xué)生趙傳宇英勇跳入寒江，救起一位76歲老太太，并且不留姓名，感人事跡被傳為美談。趙傳宇因此當(dāng)選湖北省十大道德模范，并于新中國60周年國慶大典上，趙傳宇登上了“未來號”花車，展示一代大學(xué)生的風(fēng)采。

　　認(rèn)識：80后90后也出英雄

　　人們對類似事件的討論，已回歸到對個人價值、社會道德價值體系的思考層面。

　　著名作家魏巍曾專門給趙傳宇就讀的學(xué)校寫信說，這“使我陷入深深的感動中，使我透過歷史，重新看到雷鋒的身影、雷鋒高尚的靈魂！”

　　中國人民大學(xué)法律社會研究所所長周孝正表示，“‘80后’‘90后’是有個性、有想法的一代，可以為國爭光，勇奪奧運冠軍；可以在抗震救災(zāi)、奧運、國慶盛典、世博會中身體力行，展現(xiàn)志愿者風(fēng)采；也可以結(jié)梯救人，英勇獻(xiàn)身。”

　　新浪網(wǎng)友多米說：“應(yīng)該討論怎樣向他們學(xué)習(xí)，因為這是一種精神，不是能用金錢來衡量的�！�

　　27年前，第四軍醫(yī)大學(xué)大學(xué)生張華，為救一名淘糞老人而獻(xiàn)出年輕的生命，而成為上世紀(jì)八十年代青年人的優(yōu)秀代表。當(dāng)時，社會引發(fā)了激烈的大辯論：如此寶貴、稀缺的大學(xué)生犧牲自己而救一名淘糞農(nóng)民，值不值得？

　　張華事件早已蓋棺定論，他被追認(rèn)為“革命烈士”。但是，中國社會對于個人價值的討論仍在繼續(xù)。

　　討論：社會責(zé)任永不過時

　　自上世紀(jì)60年代起，因公殉職的戰(zhàn)士雷鋒，以其無私奉獻(xiàn)和全心全意為人民服務(wù)的精神，成為幾代中國人學(xué)習(xí)的楷模。

　　然而，“愿作革命螺絲釘”的雷鋒精神，在進(jìn)入一個浮躁的市場經(jīng)濟時代后，卻也被很多人認(rèn)為有點“傻”。 “現(xiàn)實中，很多人寧可‘沒在意’或者‘看笑話’，也見死不救，且已成為一種對他人生存狀態(tài)的習(xí)慣性冷漠。”有人這樣在文章中形容當(dāng)前的一些社會“癥狀”。這位作者說，希望通過大學(xué)生“結(jié)梯救人”的事跡，“早日驅(qū)走人們心頭的習(xí)慣性冷漠，用‘愛’去面對一切，讓愛成為生活的常態(tài)”。

　　李家華指出：“雷鋒是特定時代的人物，但其精神實質(zhì)沒有時代局限性。當(dāng)代社會，人們可以通過多種方式來實現(xiàn)個人在社會中的價值�！薄安煌�的時代造就不同個性群體，但相同的是社會責(zé)任感，”他說，“此次救人事件，從側(cè)面反映出‘90后’大學(xué)生的價值觀，他們在緊要關(guān)頭沒有忘記所承擔(dān)的社會責(zé)任�！�

　　啟示：重建信仰人人有責(zé)

　　李家華表示，“信仰的重建，社會主義核心價值體系的構(gòu)建，需要從每一個人身上開始，‘90后’就是一個重要的群體�！�

　　和張華事件一樣，人們依然會質(zhì)疑大學(xué)生們救人方式的科學(xué)性和生命價值的對等性�！坝^點會更加豐富、多元，”李家華說，“不過，有一點不會改變，那就是，一個現(xiàn)代社會的核心價值觀———除了經(jīng)濟價值，還有道德價值和社會價值。” (任沁沁 劉歡 王建華）