本報訊 (記者 陳曉春 李愛銘)今年本市基礎(chǔ)教育首個關(guān)鍵詞是“減負(fù)”。記者昨天獲悉,徐匯區(qū)教育局緊扣“德、智、體”三個核心環(huán)節(jié),提出“減負(fù)不做加法,增效要做乘法”,推出了一系列教學(xué)管理舉措。
這三個核心環(huán)節(jié)分別是“德育融入課堂教學(xué)”、“提高課堂教學(xué)有效性”、“體育落實到課表”。徐匯區(qū)教育局局長王懋功認(rèn)為,減負(fù)不能簡單地理解為減少作業(yè)時間,而應(yīng)優(yōu)化整合教育資源,少做、不做加法,讓課堂“一專多能”,真正把學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。
不少家長和學(xué)生感覺,當(dāng)下如禁毒教育、安全教育等新的教育內(nèi)容層出不窮,很多需要單列落實,學(xué)生負(fù)擔(dān)不輕。徐匯區(qū)的做法是,將德育內(nèi)容整合進學(xué)科課堂,堅決不在一周35節(jié)課之外再單列增課!捌鋵崳90%的德育內(nèi)容都可以在學(xué)科教學(xué)中落實。如‘孔融讓梨’所蘊含的為人處世道理,在語文課上就能完成。生命安全教育,生物課、生理課上都有相關(guān)內(nèi)容,老師注重融入,即可取得‘于無聲處’的效果。”為有效引導(dǎo)學(xué)科德育,徐匯區(qū)將德育教研與學(xué)科教研“糅合”在一起,減少無效和低效的德育活動。
既減負(fù)又增效,抓住課堂有效教學(xué),是徐匯著力推行減負(fù)的第二道環(huán)節(jié)。區(qū)教育局提出增效要做“乘法”,“老師多看一本書、學(xué)生少做一道題”,老師不但要吃透上海教材,同時應(yīng)學(xué)習(xí)借鑒兄弟省市的優(yōu)秀教材,自己先“舉三反一”儲滿“一桶水”,才能輸送給學(xué)生“一杯水”。針對目前學(xué)生重復(fù)操練比較普遍的現(xiàn)狀,徐匯區(qū)教師進修學(xué)院附屬實驗中學(xué)等學(xué)校探索“小組合作”方式,好中差4名學(xué)生一組,每天開展英語對話,既增加會話機會,又比學(xué)趕幫,成績提升明顯。如今在徐匯各中小學(xué)校,有效教學(xué)方式呈現(xiàn)百花齊放之態(tài),學(xué)生在一堂課上就能取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
徐匯區(qū)算了一筆“賬”:一周的“三課兩操兩活動”,平均每天正好達到1小時,所以將體育課落實進課表、落實到操場,不在35節(jié)課之外另行開課,本身就是減負(fù)的體現(xiàn)。“決不允許以犧牲學(xué)生體質(zhì)為代價來提高學(xué)習(xí)成績”。目前,區(qū)教育部門正在組織編寫區(qū)本、校本體育活動課教材,使學(xué)校體育活動課“有章可循”。教育局督導(dǎo)室還聘請了50多位兼職督察員,不定期暗訪各中小學(xué)體育課落實情況,還將監(jiān)測各校中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)狀況并公布排名,引導(dǎo)校長重視學(xué)生德智體全面發(fā)展。
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