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    農(nóng)工黨中央提案建議 高中階段應(yīng)取消文理分科
2009年03月04日 09:27 來(lái)源:北京日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  本報(bào)訊(記者趙耕)日前,教育部就“高中取消文理分科的必要性和可行性”在網(wǎng)上征集意見,引發(fā)了一輪熱烈討論。全國(guó)政協(xié)十一屆二次會(huì)議召開前,農(nóng)工黨中央就此提交了一份黨派提案,明確指出文理分科是導(dǎo)致應(yīng)試教育畸形發(fā)展的“罪魁禍?zhǔn)住,取消文理分科、改革“一考定終身”的高考模式勢(shì)在必行。

  農(nóng)工黨中央認(rèn)為,高中階段實(shí)行文理分科后,理科學(xué)生不再重視學(xué)習(xí)歷史、地理,不再閱讀經(jīng)典文學(xué),導(dǎo)致知識(shí)面狹窄,人文精神薄弱;文科學(xué)生則遠(yuǎn)離物理、化學(xué),不熟悉最基本的自然科學(xué)知識(shí),科學(xué)思維與科學(xué)精神欠缺。其潛在危害將在學(xué)生成年后逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。

  此外,文理分科還會(huì)導(dǎo)致應(yīng)試教育畸形發(fā)展,“更有甚者,學(xué)文、學(xué)理還有了高低貴賤之分,理科生明顯比文科生優(yōu)越,在保送大學(xué)時(shí)待遇完全不同。”提案中認(rèn)為,隨著大學(xué)擴(kuò)招,更多的高中生能升入大專院校繼續(xù)深造,接受專業(yè)教育,此前的高中教育就更應(yīng)該凸顯基礎(chǔ)教育的特色,因此在高中階段不宜實(shí)行文理分科。

  文理分科是現(xiàn)行高考制度的基礎(chǔ),取消文理分科也必然伴隨著高考制度的改革。農(nóng)工黨中央的建議是:將目前高考招生只看一次高考成績(jī)改為既看高考成績(jī)、也參照高中6個(gè)期末考試成績(jī),計(jì)算出總分后擇優(yōu)錄取!翱忌綍r(shí)的理、化、語(yǔ)、史、地、外等成績(jī)都能計(jì)入高考總分,可以比較全面、真實(shí)地反映考生的綜合素質(zhì)。同時(shí),應(yīng)當(dāng)從加強(qiáng)制度細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)入手,保證每位考生在高中階段6個(gè)期末考試成績(jī)的真實(shí)性和公平性!

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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