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　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的意見(jiàn)征集，9月2日教育部要求下發(fā)修訂完成的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。和意見(jiàn)征集版相比，正式版增加了“關(guān)心學(xué)生健康”、“關(guān)心集體”等內(nèi)容。 (9月3日人民網(wǎng))

　　在當(dāng)前中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，不利于青少年健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的呼聲越來(lái)越高的形勢(shì)下新版師德規(guī)范首次要求教師關(guān)心學(xué)生健康，無(wú)疑凸現(xiàn)了以人為本的教育理念。

　　健康是教育之基。近代的嚴(yán)復(fù)在《實(shí)業(yè)教育》一文中寫(xiě)道：“教育之要，必使學(xué)子精神筋力常存朝氣，以為他日服勞干事之資�！睕](méi)有健康的體魄，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，必然受影響。早在1950年6月19日，針對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，身體素質(zhì)下降的狀況，毛澤東同志寫(xiě)信給教育部長(zhǎng)馬敘倫：“此事宜速解決，要各校注意健康第一，學(xué)習(xí)第二。營(yíng)養(yǎng)不足，宜酌增經(jīng)費(fèi)。學(xué)習(xí)和開(kāi)會(huì)的時(shí)間宜大減。病人應(yīng)有特殊待遇。全國(guó)一切學(xué)校都應(yīng)如此。”之后的歷屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)同志，也都十分關(guān)心學(xué)生的健康，下達(dá)文件、作出指示、制定法規(guī)，強(qiáng)調(diào)德、智、體全面發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分反映了毛澤東等同志對(duì)青少年學(xué)生身體健康的深切關(guān)注。

　　教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重要責(zé)任，是黨的教育方針的具體實(shí)踐者。他們的教育理念如何，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，由于受應(yīng)試教育的影響，一些學(xué)校程度不同地存在著“重智輕德”、“重文輕體”的傾向，導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，健康素質(zhì)下降。現(xiàn)在把關(guān)心學(xué)生健康列入師德建設(shè)的重要內(nèi)容，可謂抓住了根本，抓住了關(guān)鍵，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，具有極其重要的意義。這不能不說(shuō)是一項(xiàng)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)之舉。

　　關(guān)心學(xué)生健康首先要增強(qiáng)他們的體質(zhì)。健康第一、學(xué)習(xí)第二，是青少年生理的需要。生理學(xué)研究表明，中小學(xué)生是人體生理發(fā)育成熟的關(guān)鍵時(shí)期。10一15歲是人的身高生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期；13—16歲是人的骨骼發(fā)育生長(zhǎng)的重要時(shí)期。根據(jù)生理科學(xué)的要求，一要休息好，二要保證好營(yíng)養(yǎng)，三要體育活動(dòng)好，才能保證學(xué)生的身體發(fā)育，健康成長(zhǎng)。保證好營(yíng)養(yǎng)，現(xiàn)今可說(shuō)是不成問(wèn)題。當(dāng)務(wù)之急是要切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們跳出題海，走出課堂，親近自然，積極參加文體娛樂(lè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以強(qiáng)身健體，增長(zhǎng)才干。其次，要關(guān)心學(xué)生的心理健康。養(yǎng)生最重要的莫過(guò)于養(yǎng)心，即中醫(yī)所講的“調(diào)神”。良好的心情，健康的心態(tài)，不僅能提高人的免疫功能，抵御各種疾病的侵襲，還能提高學(xué)習(xí)和工作效率。因此，一定要針對(duì)中小學(xué)生的思想和心理狀況，有計(jì)劃地抓好心理健康教育，注重正面疏導(dǎo)，幫助他們排除種種心理障礙，養(yǎng)成健康人格，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校要開(kāi)設(shè)心理咨詢室，組織心理老師、咨詢?nèi)藛T進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步重視和搞好心理健康教育。這兩方面工作做好了，學(xué)生的健康也就“落到實(shí)處”了。

　　說(shuō)到底，關(guān)心學(xué)生健康，就是關(guān)心祖國(guó)和民族的未來(lái)。忽視乃至不關(guān)心學(xué)生的健康，就是失職，是師德的一大缺陷。我們堅(jiān)信，隨著新版師德規(guī)范的全面貫徹實(shí)施，在全體教育工作者的共同努力下，在家長(zhǎng)和學(xué)生的密切配合下，青少年一定會(huì)在全面發(fā)展的道路上健康茁壯地成長(zhǎng)。(紅網(wǎng) 沈仰佑)