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　　十意見之叁

　　砍掉一半大學的博士授予資格

　　中央和各省市的黨校等，一律不能招收研究生。要嚴格整頓授予博士學位的大學，至少應(yīng)砍掉二分之一大學的博士授予資格。

　　不少大學的博士學位授予點，是用搞運動的方法，靠公關(guān)和打攻堅戰(zhàn)，用高薪挖院士而獲得的。有的甚至請省市的領(lǐng)導出面公關(guān)。一旦獲得了博士點零的突破，就大肆宣傳，開慶祝大會，獎勵有關(guān)人員，真是無所不用其極。由于采取了這些不正當手段，某些新建的城市大學也有了博士學位授予權(quán)，碩士學位點幾乎覆蓋了大學的所有專業(yè)。因此，必須對我國大學學位授予點進行整頓，中央和各省市的黨校、政府部門的政策研究所和工業(yè)部門的應(yīng)用研究所，一律不能招收研究生。要嚴格整頓授予博士學位的大學，至少應(yīng)砍掉二分之一大學的博士授予資格，并且要保持長期的穩(wěn)定，不允許普通大學亂串位，也絕不允許任何大學再搞所謂博士點零的突破攻堅戰(zhàn)。

　　◇現(xiàn)狀

　　中國已成世界最大博士學位授予國

　　截至去年，全國具有博士授予權(quán)的高校已超過310所，全國博士人數(shù)繼續(xù)上升，已超過美國成為世界上最大的博士學位授予國家。

　　據(jù)湖北省學位辦數(shù)據(jù)顯示，截至2008年9月，全省現(xiàn)有博士學位授權(quán)的高校18所(不含科研院所)，有博士學位授予權(quán)一級學科92個、博士學位點579個，覆蓋了各重點大學的所有重點學科。

　　從培養(yǎng)布局上看，我省博士、碩士授予權(quán)單位主要集中在武漢市，研究生培養(yǎng)區(qū)域布局不合理，同時，導師滿負荷工作，隊伍水平參差不齊，直接影響研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

　　◇聲音

　　砍掉很難，嚴格審批縮減規(guī)模有希望

　　“劉道玉先生看到的是當前博士生質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀。他提出砍掉‘一半’，如果是數(shù)量上的一半，可能不太實現(xiàn)。因為在博士授權(quán)點已成既定事實，砍掉很難，倒是嚴格審批縮減規(guī)模有希望�！焙�北大學教育學院教授葉顯發(fā)認為，博士教育砍之前有兩個首要問題需要解決：博導資格的審定和學生論文質(zhì)量的把關(guān)。這兩個問題是直接影響當前博士教育質(zhì)量的因素。

　　葉顯發(fā)說，教育主管部門要對高校申報博士點加以控制。僅是控制高校申報博士點恐怕不夠，還要規(guī)范評審制度，使之公開化、透明化。最重要的是廢除博士授予權(quán)的“終身制”，建立優(yōu)勝劣汰的競爭機制，讓其他高校也有申報的積極性。(長江商報)

　　十意見之肆

　　大學必須與所謂“獨立學院”脫離關(guān)系

　　截至2008年5月，全國共有獨立學院326所，分布在全國30個省份。

　　其實，無論是叫二級學院或是獨立學院都名不副實，說它是二級學院，又不隸屬于大學，說它是獨立的吧，又受制于母體大學。說白了，它們的產(chǎn)生是利益均沾的結(jié)果，是不倫不類的怪胎，而絕非像教育部負責人所說的“是教育改革與發(fā)展的重大舉措”。私人投資者想利用重點大學的牌子招攬學生賺錢，大學靠出賣大學的牌子換取“坐地分贓”的利益。

　　重點大學決不能做這種降格以求的事，必須盡快與以盈利為目的的“獨立學院”脫離關(guān)系。

　　◇現(xiàn)狀

　　賣的就是公辦學校的“金字招牌”

　　武科大中南分校高等教育研究所研究員廖曉磊認為，獨立學院的誕生是社會力量與高校辦學優(yōu)勢資源合作的結(jié)晶。在近10年的發(fā)展中，一些獨立學院不斷壯大，已經(jīng)具備獨立招生及運作能力，但卻因“利益牽制”而受到較大影響。

　　從目前湖北的獨立學院運作模式來看，獨立學院沒有上級撥款，經(jīng)費來源主要靠學費支持，因沒能與“母體�！泵撾x關(guān)系，每年獨立學院都要將學費總額的20%-30%上交“母體�！�，剩下的錢獨立學院用以硬件、科研等方面的投入和學校的發(fā)展。一些成績相對較差的學生進了獨立學院，享受了重點公辦高校的“金字招牌”，因此，有人認為獨立學院賣的就是公辦學校的“金字招牌”。

　　◇聲音

　　獨立學院與“母體�！泵撾x勢在必行

　　“獨立學院是中國特有的高等教育模式�！绷螘岳谡f，上世紀90年代中后期，為滿足人民群眾上學的需求，為緩解政府資金不足的壓力，才出現(xiàn)獨立學院，即“母體校”與社會力量合作辦學的模式。

　　在上交“母體�！苯�(jīng)費及維護獨立學院運作的情況下，一些獨立學院以盈利為目的，刻意渲染辦學條件，夸大辦學能力和師資配備，甚至采用“非常規(guī)”手段拉攏生源，最后的結(jié)果便是讓應(yīng)招而來的學生大呼上當。在這種情況下，獨立學院與“母體校”脫離，也是勢在必行。