高三學(xué)生小許已被保送上海交通大學(xué)。緊繃的“高考神經(jīng)”一松下來,他突然覺得不知該做什么,于是睡覺和上網(wǎng)取代了做題和備考。對于他們這些拿到大學(xué)錄取通知書的準大學(xué)生,學(xué)校基本采取“放養(yǎng)”態(tài)度。但“放養(yǎng)”不是“放羊”,學(xué)生不能因此放松自己,還要給自己訂個計劃,“后高三”生活同樣可以豐富多彩。
預(yù)先學(xué)起大學(xué)課
上外附中的小王被美國一所名校錄取,已經(jīng)不去學(xué)校上課了。他通過已在復(fù)旦大學(xué)讀書的學(xué)長,拿到了復(fù)旦大學(xué)的課表,然后從中選出一些課程,給自己定做了一張“蹭課表”:有對他今后學(xué)習(xí)有幫助的經(jīng)濟、高數(shù)等課程,也有他一直以來很感興趣的莎士比亞賞析等。周一到周五的時間被他安排得滿滿的,周三周四甚至安排了全天有課。小王說:“如果每天待在家里也不會有人怪你,但離8月份開學(xué)還有四個月,時間浪費了有點可惜!
華師大二附中開出了“保送生大學(xué)預(yù)科班”,請大學(xué)老師為保送生制訂課表。學(xué)校還給每位保送生發(fā)了《征求意見表》,讓他們選擇自己喜歡的課程。隨后,學(xué)校將把高校的老師請進中學(xué)校園,讓學(xué)生提前學(xué)起高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語等大學(xué)課程。高三(1)班的浦月說,別看已經(jīng)被保送了,他們一點都不輕松!半m然老師沒有硬性規(guī)定要把高數(shù)等學(xué)到什么程度。但如果前一天不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),第二天就跟不上,等于白學(xué)!币虼,浦月和同學(xué)堅持每天在學(xué)校參加晚自習(xí),只是自習(xí)內(nèi)容從高考備考變成了大學(xué)課程。
參加校外培訓(xùn)班
小蔣和同學(xué)剛結(jié)伴參加了英語中級口譯班。“我已被上海外國語大學(xué)提前錄取,趁這段時間再磨煉磨煉自己的英語。而且,口譯證書還是滿實用的,對今后找一些翻譯兼職挺有幫助。”她給記者列數(shù)了這幾個月的校外充電計劃:學(xué)一門第二外語,考一張計算機證書,參加游泳班,學(xué)駕駛!按髮W(xué)的課程到了大學(xué)再上。我不如趁這段空閑的時間,學(xué)一些自己想學(xué)的東西,也算是開拓視野!
當(dāng)起老師小助手
不少保送生自愿當(dāng)起了老師的小助手、同學(xué)的“小老師”。小李就讀東北片一所市級實驗性示范性高中,保送后他仍堅持與同級學(xué)生一起上課、下課、休息,一有空閑他就幫助輔導(dǎo)班里同學(xué),為他們答疑解惑!捌鋵崳f起一些基礎(chǔ)題,我還不一定做得過其他同學(xué)!毙±钫f,他一直忙著競賽,倒反是疏忽了一些最基本的題目,輔導(dǎo)同學(xué)對他的學(xué)習(xí)也有幫助,幫他查出了不少學(xué)科漏洞。
華師大二附中理科班的四位同學(xué)則忙著瀏覽大量的練習(xí)書和輔導(dǎo)書。通過挑選和做題,他們將幫助老師挑選出幾千道經(jīng)典題型,做成學(xué)校題庫。 (馬丹)
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