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- 委員：金融危機是調(diào)整高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)的契機
左東嶺委員(首都師范大學文學院院長)
調(diào)整高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)促進就業(yè)
當前,600多萬應屆畢業(yè)生面臨就業(yè)問題。在這種情況下,我們一方面要重視這次國際金融危機對畢業(yè)生就業(yè)的影響,另一方面要看到這次國際金融危機也是調(diào)整高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)的契機。高校專業(yè)分為基礎型和應用型,一方面基礎型專業(yè)不能因國際金融危機而減掉,而對于應用型專業(yè),是否真正適合社會需求和市場需求則要通過這次國
際金融危機加以調(diào)整和補充。優(yōu)化調(diào)整我國高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu),將對我國高等教育事業(yè)和人才培養(yǎng)事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。 記者 肖一
【編輯:侯冬華】
專題:2009年全國“兩會”
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我國實施高溫補貼政策已有年頭了，但是多地標準已數(shù)年未漲，高溫津貼落實遭遇尷尬。
我國實施高溫補貼政策已有年頭了，但是多地標準已數(shù)年未漲，高溫津貼落實遭遇尷尬。
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