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    懷揣本科畢業(yè)證報讀電工班 進技校"再造"競爭力
2009年04月03日 14:39 來源:羊城晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
  在東莞理工教育培訓(xùn)中心上課的學(xué)生
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  面對就業(yè)或再就業(yè)壓力,一些大學(xué)生大專生選擇進技校學(xué)一技之長“再造”競爭力

  23歲的章觀良,去年畢業(yè)于湛江海洋大學(xué)熱能與動力工程專業(yè),在東莞一家企業(yè)工作半年多后,企業(yè)受金融危機影響倒閉,他也面臨再擇業(yè)的問題,最近,他又到東莞育才科技專修學(xué)院“回爐”重讀,充實專業(yè)知識。據(jù)了解,像章觀良這樣選擇在育才學(xué)院重讀的本、?粕,年后計有20多名! 

  東莞南博職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞理工學(xué)院教育培訓(xùn)中心等單位均反映,在就業(yè)愈益困難的形勢下,期望多學(xué)技能、多學(xué)知識的應(yīng)屆、往屆大學(xué)生為數(shù)不少。學(xué)習(xí)的專業(yè)多為專業(yè)性極強的機電一體化、模具數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、汽車修理等。另外,不少學(xué)生還通過再進修,延緩就業(yè)壓力。

  育才科技專修學(xué)院的張悅平老師指著一疊入學(xué)檔案紀(jì)錄對記者說,今年開年以來,就有20多個懷揣著本、專科畢業(yè)證的學(xué)生前來報名讀書,這里還不包括一些因為擔(dān)心被人“笑話”不愿意填學(xué)歷的學(xué)生。他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有服裝設(shè)計、電工、模具數(shù)控、中英文秘班等,學(xué)習(xí)時間從3個月到1年半不等。記者發(fā)現(xiàn),這些報名的人中不乏吉林大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣州大學(xué)一些重點院校的畢業(yè)生。

  為再就業(yè)時多個籌碼

  章觀良同學(xué)報的是電工班,他的目的很簡單:“我希望自己以后就做一個機電專業(yè)人員,但發(fā)現(xiàn)自己機電專業(yè)理論知識和基本技能沒有完全掌握好,希望重溫鞏固知識技能,同時也是為了考一個電工證,再就業(yè)的時候多個籌碼!闭掠^良告訴記者,時下求職難是他選擇技校再讀書的主要原因。

  今年25歲的屈浪杰,畢業(yè)于湖南某大專,2007年畢業(yè)后先是到東莞一家玩具公司做業(yè)務(wù)員,干了半年后又跳槽入一家外貿(mào)公司。幾個月后,他再次辭職。然而,受所學(xué)專業(yè)的限制,找工作“高不成低不就”,最讓他苦惱的是感覺自己的專業(yè)知識很難在工作中運用自如。他發(fā)現(xiàn),東莞的模具業(yè)發(fā)展很快,且在金融危機影響下沒受多大影響,他決定到技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)!皩W(xué)習(xí)時間半年左右,學(xué)費3000多元,也不算太貴,有了一技之長,就業(yè)的機會就更多些、更實在些。”

  東莞理工學(xué)院教育培訓(xùn)中心相關(guān)負責(zé)人許旭表示,“以前,大學(xué)生到我們這里來參加技能培訓(xùn),還是稀有的事,F(xiàn)在,到我們這里來學(xué)技能的大學(xué)生越來越多,比去年增加了20%左右”。

  “一些企業(yè)也向我們反映,不少應(yīng)屆畢業(yè)生到企業(yè)后并不具備崗位所需要的技能!贬槍@一現(xiàn)象,東莞市人事局副局長莫達興表示,接下來會對有需要的畢業(yè)生開展技能培訓(xùn)服務(wù),根據(jù)企業(yè)的需求提升大學(xué)生的實際技能操作水平。

  考電工證改行做普工

  應(yīng)屆本科畢業(yè)生羅偉榮是廣東梅縣人,目前也在技校進行技能培訓(xùn)。“我學(xué)的是電子信息工程專業(yè),曾想著進一些大型的企業(yè)做研發(fā)工作,通過幾個月的找工經(jīng)歷后發(fā)現(xiàn),有研發(fā)部門的企業(yè)基本上都要碩士、博士,而小企業(yè)又沒有研發(fā)部門,目前這類人才非常多,學(xué)校名氣不夠,我只能進一些小電子廠做一線的技術(shù)普工。所以在就業(yè)前先報電工班,考個電工證。”

  羅偉榮曾經(jīng)為自己的就業(yè)之路作過許多努力。參加過近20場招聘會,但合適的機會沒有多少。“其實 1000元左右的普工還是可以找到的”,他目前在幫一些單位到馬路上、超市里派傳單,每個月掙個800來塊錢,夠維持日常生活,然后爭取考證。他說:“首先要生存,然后才是發(fā)展。如果要先做一個技術(shù)普工也未嘗不可以,不過仍會在工作中充實提高自己。”

  就業(yè)太難不如繼續(xù)讀

  與一些為就業(yè)重回技校學(xué)技能殊途同歸的是,不少?茖W(xué)生選擇升本科多學(xué)點知識,也為了延緩就業(yè)!皡⒓咏衲陽|莞理工專升本考試的報名人數(shù)高達1050 名,這些專科生來自全國各大院校,都希望通過考試能進東莞理工再學(xué)習(xí)!痹S旭表示考試人數(shù)比去年增加了30%左右,“很大部分原因是就業(yè)壓力迫使他們繼續(xù)學(xué)習(xí)!

  陳同學(xué)是虎門人,今年21歲,廣州某大學(xué)會計專科畢業(yè)生,報考了東莞理工學(xué)院人力資源管理本科專業(yè)。“從去年年底開始就一直在找工作,參加了幾場招聘會,90%的企業(yè)都要求本科畢業(yè),我連投遞簡歷的資格都沒有多少!备胰松塘恳院,他決定考回東莞讀個本科文憑。

  東莞城市學(xué)院財會專科生尹錦桃也參加了專升本的考試,他班里有43名同學(xué),目前為止定下工作的只有三四人,有15個同學(xué)和他一樣參加了專升本考試! ∥/圖 本報記者 黎秋玲

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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