昨日記者從有關(guān)渠道獲悉,我省明年的高考作文在體裁設(shè)定上,維持今年的做法,仍對(duì)詩歌說“不”。
今年6月7日,即全國高考第一天,“2008中國詩歌高峰年會(huì)暨獨(dú)立詩歌獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮”在廣州舉行,文學(xué)江湖上被稱為“梨花教主”的女詩人趙麗華獲獎(jiǎng)。而當(dāng)她登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),卻聲明拒絕這一獎(jiǎng)項(xiàng),包括數(shù)萬元獎(jiǎng)金及出國旅游的機(jī)會(huì),以此抗議高考作文對(duì)現(xiàn)代詩歌設(shè)禁。一石激起千層浪,一時(shí)間,文化、教育界不少人,為詩歌列入高考寫作體裁范圍“鼓與呼”。
高考后,我省組織優(yōu)秀教師、學(xué)者和專家對(duì)高考進(jìn)行總結(jié)反思,有人建議我省的高考作文對(duì)詩歌敞開大門,為學(xué)生們提供更為廣闊的才能展示平臺(tái),一時(shí)間成為討論的焦點(diǎn)。經(jīng)過多輪討論,我省不敢貿(mào)然開“先河”,最終決定明年維持固有的高考作文命題體裁限制,在允許寫作的體裁中,仍然沒有詩歌。
對(duì)詩歌說“不”,我省專家是有理由的。他們稱,拒絕并不是因?yàn)樵姼璞旧硎恰敖麉^(qū)”,而是現(xiàn)階段在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中存在操作難度。高考閱卷強(qiáng)調(diào)認(rèn)可度和有效性,對(duì)于語文學(xué)科60分的得分“大戶”作文題,如何保證賦分的公平、公正,是閱卷的關(guān)鍵,也是萬眾矚目的焦點(diǎn)。為了確保作文等主觀題賦分的公平,每年我省都會(huì)從全省各個(gè)高中抽調(diào)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀、骨干教師評(píng)閱。每一道主觀題,都至少由兩名教師打分,在一定的誤差值內(nèi)取評(píng)分的平均值,盡量減少其因主觀好惡而導(dǎo)致的誤差,以此保證相對(duì)“精確”的評(píng)分。
如今,中學(xué)生所寫的記敘、議論、抒情、說明諸文體,都只是文章學(xué)意義上的體裁,對(duì)其優(yōu)劣高下的評(píng)判有相對(duì)客觀并易于把握的標(biāo)準(zhǔn),可是一旦寫成詩歌,便跨入文學(xué)意義上的寫作。而詩歌被公認(rèn)為最個(gè)體性的寫作,對(duì)它的解讀同樣也是最個(gè)體性的解讀。同樣的一首詩歌,在一人看來是“不可多得的佳作”,在另一人讀來卻可能“不知所云,一頭霧水”,評(píng)閱人的主觀喜好極大地左右了評(píng)分,這將給高考作文閱卷帶來了更大更多的難題。由此,高考作文對(duì)詩歌設(shè)禁也是理智的。
專家們還指出,高考作文對(duì)詩歌說“不”,并不代表高考說“不”,考生對(duì)詩歌的鑒賞能力是可以通過閱讀、語言應(yīng)用題等來考查的。(記者趙莉)
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