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　　好友結(jié)伴或跟著家長游世博，將成為滬上百萬中小學生今年暑假的一件開心事。同學們參觀世博會之前，除了熟悉線路，還應(yīng)該做好哪些“功課”呢？青少年能從中汲取哪些成長的養(yǎng)料呢？

　　小公民與世博同行

　　復旦萬科實驗學校六年級的徐文漪同學說，世博會給人類的夢想插上了翅膀，像中國國家館、日本產(chǎn)業(yè)館等，同學們應(yīng)當細致地去品味科技如何改變我們的世界、改變我們的生活，而不是走馬觀花式地只看個熱鬧，還可以去尋找一些值得作為課余探究的小課題。

　　該校的葡萄牙籍學生吳韻瑤說：“我覺得青少年觀博很重要的一項內(nèi)容，就是拓展自己的國際視野，增進對世界各國文化的認識，并從各國的文明成果中汲取創(chuàng)新能力培養(yǎng)的動力�！�

　　學會基本禮儀之道

　　已經(jīng)有過一次觀博經(jīng)歷的上海師大附屬高橋?qū)嶒炛袑W初二女生袁千惠表示，最反感的就是插隊、亂扔紙屑等不文明行為，“放假后園區(qū)里的學生族肯定會增加許多，如果一名同學能樹立起一個文明表率，那么就會影響到更多觀眾，大家文明觀博�！�

　　小袁同學今年暑假還有個特別“任務(wù)”，就是要不時地接待遠道而來觀博的親戚和長輩。她說，學會幫助別人、待人接物，也應(yīng)該是世博小東道主應(yīng)該具備的禮儀。

　　人人解兩個“必答題”

　　《世博游學》是復旦大學附屬中學同學們最近十分熱衷選修的一門拓展課。在熱議世博會之余，同學們還設(shè)計了一場名為“地球村”的全校大派對，將各個班級布置成不同的“國家館”，通過服裝、道具、影視、歌舞等形式，來展現(xiàn)這個國家的文化特色和人文魅力。同學們還設(shè)計了多種世博專題活動，比如，尋找鎮(zhèn)館之寶、設(shè)計可持續(xù)的人居模式、尋訪世博與GDP的關(guān)系等等。同學們說，有兩個問題是大家公認的觀博“必答題”，一是：尋找各個國家場館建設(shè)所體現(xiàn)的概念，并分析哪些概念未來會普及；二是：“海寶一代”應(yīng)當具備什么精神內(nèi)涵。(王蔚)