●收入：縮差距 共富裕
在今天的中國(guó)，一邊廂，失業(yè)下崗、生活艱辛的人為數(shù)不少，另一邊廂，國(guó)際奢侈品展覽上購(gòu)者云集，有人一擲千金，竟為了個(gè)純金鑲鉆的坐廁。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的《二○○五年社會(huì)藍(lán)皮書》顯示，二○○五年城市居民中最富有的百分之十家庭與最貧窮的百分之十家庭人均可支配收入差距超過八倍，有六成城鎮(zhèn)居民的人均可支配收入達(dá)不到平均水平。貧富懸殊則到了令人震驚的地步。二○○六年，一項(xiàng)旨在化解階層沖突、彌合社會(huì)裂痕的變革悄然進(jìn)行，在中央主導(dǎo)下開始推進(jìn)。
五月二十六日，中共中央召開政治局會(huì)議，專門研究改革收入分配制度和規(guī)范收入分配秩序問題。十月，黨的十六屆六中全會(huì)再次將分配體制改革作為重要議題之一，并詳細(xì)確定了改革的原則、目標(biāo)及部署，采用“補(bǔ)低、擴(kuò)中、調(diào)高”策略。
種種跡象表明，收入分配制度的改革正逐步走向深入。不過，既要減少社會(huì)矛盾讓更多人分享經(jīng)濟(jì)成果，又不能破壞合理的市場(chǎng)分配規(guī)則�！肮哺粫r(shí)代”如何實(shí)現(xiàn)“財(cái)富分配的和諧”，在效率與公平之間尋求平衡，無疑是對(duì)中共執(zhí)政能力的重大考驗(yàn)。
●教育：“名牌衫”與廉價(jià)衣
二○○六年，教育部發(fā)言人王旭明是備受非議的新聞人物之一。他在接受新華社采訪中的一段“教育購(gòu)衣論”，可謂石破天驚。“教育就好比逛市場(chǎng)買東西，如果有錢，可以買一萬(wàn)元一套的衣服；如果沒錢，就只能去小店，買一百元一套的衣服。”此言一出，輿論嘩然。
數(shù)字是最好的論據(jù)。教育改革之前，全國(guó)高校的年人均學(xué)費(fèi)僅為二○○元，一九九七年實(shí)現(xiàn)“公費(fèi)生”和“自費(fèi)生”并軌收費(fèi)，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)開始節(jié)節(jié)攀升，目前已達(dá)五千元左右。也就是說，近二十多年，中國(guó)城鎮(zhèn)居民的人均收入增長(zhǎng)不過三致五倍，而大學(xué)學(xué)費(fèi)的漲幅卻高達(dá)二十五倍至五十倍。
今年“兩會(huì)”期間，全國(guó)政協(xié)委員鮑義志的提案顯示，按照目前的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)西部貧困農(nóng)民必須用三十五年的純收入才能供出一個(gè)大學(xué)生。
除了上學(xué)貴之外，就業(yè)難，是莘莘學(xué)子另一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)�！爱厴I(yè)了，我們一起失業(yè)”，成為校園中流傳甚廣的告別語(yǔ)。奔波于各大招聘集會(huì)的大學(xué)生往往有著背水一戰(zhàn)的壯烈感言，“找不到工作，無顏見江東父老。只要單位管吃管住，哪怕沒有底薪也可以�！�
令人憂慮的是，今天中國(guó)教育的兩道門，一道門是昂貴的票價(jià)當(dāng)?shù)�，一道門是涌堵的人群攔路。何去何從，拭目以待。
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