10月20日下午,省委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會場,省委書記白恩培的開場話讓與會者精神為之一振:“這次學(xué)習(xí),不搞漫談。我們作一個改變,結(jié)合貫徹落實十七屆三中全會精神、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和中央巡視組提出的4個問題,選擇了阻礙云南科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的5個問題作專題討論,依理說事,就事明理。”受到社會廣泛關(guān)注的陽宗海水污染事件,成為開篇的討論案例。
大家認(rèn)為,陽宗海水污染事件,是我省近期發(fā)生的社會反應(yīng)強(qiáng)烈、教訓(xùn)十分深刻的重要事件,是以犧牲環(huán)境、破壞環(huán)境為代價換取一時經(jīng)濟(jì)增長的典型案例,是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的鮮活教材,要以此為案例開展討論,深刻反思,吸取教訓(xùn),加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解,推動學(xué)習(xí)實踐活動的深入開展。
“沒有總結(jié)和反思就不會有改革和進(jìn)步!卑锥髋嗾f:“這次中心組學(xué)習(xí)能否取得實效,關(guān)鍵在于能否找準(zhǔn)問題癥結(jié),能否切實探尋解決問題的辦法和措施。通過討論,要把問題談透談深,把原因找準(zhǔn)找全,把對策想好想實。既要把科學(xué)發(fā)展觀作為堅定不移的指導(dǎo)思想,更要在正確思想指導(dǎo)下研究解決實際工作中存在的問題,將學(xué)習(xí)與解決當(dāng)前工作結(jié)合,真正做到兩手抓,兩不誤,雙推進(jìn)。”
警示一
一定要樹立正確的指導(dǎo)思想
【背景】2005年至2008年6月,澄江錦業(yè)工貿(mào)公司上交稅金1162.8萬元,但是治理陽宗海水污染需要花費(fèi)幾十個億,還影響了沿岸2.6萬余人的飲水安全。
白恩培:云南省首要問題是發(fā)展,最大的問題是發(fā)展不充分、發(fā)展速度慢,所以要研究如何加快發(fā)展,但發(fā)展必須符合而不能背離科學(xué)發(fā)展觀的要求。澄江錦業(yè)工貿(mào)公司,表面上看,實現(xiàn)了工業(yè)總產(chǎn)值6億多元,納稅1100多萬元,但事實證明,無論從經(jīng)濟(jì)效益還是從社會效益上看,以破壞環(huán)境為代價搞發(fā)展,這筆賬非常不劃算。
秦光榮:陽宗海水污染的教訓(xùn)告訴我們,必須把堅持“生態(tài)立省、環(huán)境優(yōu)先”的重大戰(zhàn)略思想進(jìn)一步落到實處,重點抓好“七彩云南保護(hù)行動”、植樹造林、保護(hù)生物多樣性、9大高原湖泊保護(hù)治理、礦山治理整頓、節(jié)能減排、城鎮(zhèn)污水處理廠建設(shè)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點、開發(fā)利用新能源、動員全民節(jié)能等10件工作。
李紀(jì)恒:通過這一件事,使我們更加認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀的正確,更加體會到科學(xué)發(fā)展觀的真理的力量,更加感到貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的急迫性、艱巨性、長期性。要在干部隊伍中實在地而不是表面地、真實地而不是虛假地解決為了誰、依靠誰、服務(wù)誰的問題。用科學(xué)發(fā)展觀審視工作、糾正問題,可能會失去一些GDP和財政收入,也可能得罪一些人,但不這樣辦,我們的事業(yè)難以為繼。
李漢柏:單從經(jīng)濟(jì)效益看,這個企業(yè)的各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)確實不差,但從給環(huán)境帶來的危害看完全得不償失。不要只盯著顯績,更要看潛績,決不能以獲取經(jīng)濟(jì)利益的掠奪性開發(fā)來犧牲子孫后代的利益。
楊應(yīng)楠:在滇池的前車之鑒面前,今天的陽宗海污染事件沒有任何的借口和理由。我認(rèn)為,相關(guān)的責(zé)任部門和個人,與其說是失職,不如說是對人民群眾利益的犯罪。一點經(jīng)濟(jì)利益換來高昂的治理成本和3年治理時間,代價沉重!
和段琪:企業(yè)要把承擔(dān)社會責(zé)任融入到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營管理的全過程,既要為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富,又要在建立資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會中作表率。
警示二
一定要有良好的工作作風(fēng)
【背景】陽宗海水污染事件早有苗頭,也引起了省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,多次作出批示和指示,但在貫徹落實中,卻存在著落實不到位、執(zhí)行不力的現(xiàn)象。
白恩培:我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不深入、不扎實、不認(rèn)真,用文件落實文件,用會議落實會議。不管是什么事情,開了會就算任務(wù)完成了,發(fā)了文件就算工作落實了,到底貫徹執(zhí)行得怎么樣也不知道,最后問題暴露出來才發(fā)現(xiàn)。比如陽宗海水污染事件中,如果我們檢查督促抓緊一些,落實得更認(rèn)真一些,也不至于產(chǎn)生這樣的后果。
秦光榮:要吸取陽宗海事件中政府職能部門監(jiān)管不力、監(jiān)管缺位的教訓(xùn),探索加強(qiáng)對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的思路和措施,正確處理好開發(fā)與保護(hù)的關(guān)系。在省領(lǐng)導(dǎo)多次批示、有關(guān)部門多次督促之下,依然造成重大污染,其中政府職能部門的監(jiān)管責(zé)任是什么,這個問題需要反思。
李紀(jì)恒:要通過全面深入持久學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)筑干部的精神支柱,使干部對科學(xué)發(fā)展觀真學(xué)、真信、真懂、真用、真辦。各地各部門各企業(yè)的干部要自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀,要經(jīng)常捫心自問,我們的行為是不是對人民負(fù)責(zé)了,我們的工作是不是對后代負(fù)責(zé),我們的行為、舉措是不是做到了促進(jìn)人與自然、人與社會的和諧。
王學(xué)仁:我們每一次會議、每一個講話、每一份文件都在講科學(xué)發(fā)展,但是在基層、在具體問題上并沒有落實。講是講了,到底怎樣堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,到底明不明白為什么發(fā)展、靠什么發(fā)展,這些都搞不清楚,就必然會出現(xiàn)問題。我們一定要把科學(xué)發(fā)展落實到基層、落實到每個企業(yè)每個單位、落實到每一項具體工作中。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要強(qiáng)化執(zhí)行力,要在其位謀其政,更要做到令行禁止。
羅正富:通過案例分析,要提高執(zhí)行力,真正做到令行禁止,要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,F(xiàn)在有的干部,對上不對下,存在急功近利、急躁冒進(jìn)的情緒。
張?zhí)镄溃哼@一事件說明一些地方和職能部門的領(lǐng)導(dǎo)干部“立黨為公、執(zhí)政為民”的宗旨樹立不牢,在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體實踐中還存在很大差距。
警示三
一定要建立合理高效的體制機(jī)制
【背景】陽宗海從行政區(qū)劃上分屬昆明、玉溪兩市的宜良、呈貢、澄江三縣,而從管理職能上也存在權(quán)限不清、“多龍治水”等體制機(jī)制問題。
白恩培:陽宗海水污染事件中確實存在機(jī)構(gòu)重疊、管理不順的問題,管理權(quán)限到底在陽宗海管理處還是在環(huán)保部門?權(quán)力和責(zé)任是一致的,不能光想要權(quán)力,又不愿承擔(dān)責(zé)任。所以要加快行政區(qū)劃調(diào)整,進(jìn)一步理順管理體制,明確各級政府和各部門的職責(zé)職能。
李紀(jì)恒:必須狠抓干部教育工作,不斷提高干部的工作水平,解決干部隊伍工作不符合科學(xué)發(fā)展觀、水平不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的問題。要建立科學(xué)的工作評價體系和科學(xué)的干部考核體系,做到用制度管人、管事、管權(quán)。要加強(qiáng)監(jiān)察工作,特別是要重視人民群眾的日常監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督。
羅正富:從陽宗海涉及的多地區(qū)、多部門的職責(zé)劃分可以看出,體制的不順,將導(dǎo)致管理的缺位。因此,在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀中,應(yīng)該研究健全及時、可行、有效、完善的管理和監(jiān)督機(jī)制。
張?zhí)镄溃悍治鲞@個案例,還應(yīng)該對各級干部的選拔任用體制和考核評價體系進(jìn)行思考,F(xiàn)在的干部一旦提拔使用后,往往缺乏有效的跟蹤問效和監(jiān)督。我覺得各級媒體也要發(fā)揮監(jiān)督作用,媒體在行使輿論監(jiān)督的同時也要積極進(jìn)行輿論引導(dǎo)。
晏友瓊:對陽宗海的保護(hù)管理原來就出臺了《云南省陽宗海保護(hù)條例》,但有關(guān)部門為什么不依法履行職能、不依法辦事呢?對于有的地方而言,法規(guī)出臺以后,卻將其束之高閣。我建議,通過案例剖析,增強(qiáng)各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格依法辦事的意識。
警示四
一定要開展深入的專題案例教育
【背景】目前,根據(jù)省委、省政府的部署和白恩培書記、秦光榮省長的重要批示,已形成了關(guān)于在全省各級干部和廣大黨員中深入開展“陽宗海水污染事件”專題案例教育的方案以及關(guān)于組織開展“陽宗海水污染事件討論”的方案。省紀(jì)委對陽宗海水體污染事件的調(diào)查情況和處理意見已經(jīng)形成并通過省委常委會討論。
白恩培:在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動中,我們要在廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中,以陽宗海水污染事件為案例,通過認(rèn)真分析,真正學(xué)會怎樣處理發(fā)展和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,真正樹立起科學(xué)發(fā)展觀,提高執(zhí)政能力和水平,實現(xiàn)黨員干部受教育,科學(xué)發(fā)展上水平,人民群眾得實惠的目的。一個地方、一個部門出點差錯不怕,重要的是怎么對待和處理失誤,怎么總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使我們聰明起來,使我們的能力和水平不斷提高。
秦光榮:按照學(xué)習(xí)實踐活動總體要求,要重點組織討論政府職能部門的監(jiān)管責(zé)任、企業(yè)的社會責(zé)任、公眾的環(huán)保使命三個問題,吸取教訓(xùn),突出特色,狠抓落實,注重實效,維護(hù)好云南的形象。
李漢柏:建議對陽宗海水污染案例舉一反三,在全省開展環(huán)境保護(hù)的大檢查和群眾性宣傳活動。通過案例學(xué)習(xí),最終真正做到在落實科學(xué)發(fā)展觀上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一行動。
羅正富:通過案例教育,達(dá)到統(tǒng)一思想、教育干部、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的目的,這種學(xué)習(xí)方式是一種創(chuàng)新,也是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,我們的學(xué)風(fēng)、會風(fēng)、工作方式轉(zhuǎn)變的重要體現(xiàn)。(記者 譚晶純 劉曉穎 謝 煒)
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