中新網(wǎng)北京12月10日電 進(jìn)入21世紀(jì)的第三個(gè)10年，如何進(jìn)一步發(fā)揮海外華僑華人在中外文明交流中的紐帶作用？如何推動(dòng)新一代華裔青少年延續(xù)和傳播中華文化？

　　12月10日，由中國(guó)華文教育基金會(huì)、中國(guó)新聞網(wǎng)、中國(guó)僑網(wǎng)聯(lián)合主辦的“Z世代華星小記者”全球招募暨訓(xùn)練營(yíng)啟動(dòng)儀式舉辦。該活動(dòng)面向全球招募“Z世代”華僑華人青少年，培養(yǎng)他們的新聞采訪能力，讓他們以獨(dú)特視角講述多元化故事，提升他們的華語(yǔ)表達(dá)能力，推動(dòng)祖(籍)國(guó)和住在國(guó)之間的人文和情感交流，為中外文明交流互鑒貢獻(xiàn)力量。

　　中國(guó)華文教育基金會(huì)理事長(zhǎng)任啟亮在致辭中表示，海外華僑華人社會(huì)一直保有傳承中華文化的強(qiáng)烈愿望，總是想方設(shè)法讓下一代學(xué)習(xí)中文、了解中華文化。海外華裔青少年們自幼受到多元文化的熏陶，接受多種形式的教育，希望他們利用好這個(gè)優(yōu)勢(shì)，博采中外優(yōu)秀文化之長(zhǎng)，講好家和家鄉(xiāng)的故事，推動(dòng)祖(籍)國(guó)與住在國(guó)之間文明交流互鑒。

　　中國(guó)新聞社社長(zhǎng)陳陸軍指出，逐漸登上歷史舞臺(tái)的僑界“Z世代”是未來(lái)的希望所在，中新社愿架橋鋪路，為海外青少年們提供收獲真知、豐富閱歷、展示才華的舞臺(tái)。他特別提到，希望參加訓(xùn)練營(yíng)的“小記者”們傾聽祖(籍)國(guó)的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，感知最“潮”的中華文化，助力“國(guó)潮”成為“國(guó)際潮”，廣交朋友、融通中外，書寫自己的“20年代”。

　　中國(guó)傳媒大學(xué)教授吳敏蘇表示，“Z世代華星小記者”訓(xùn)練營(yíng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，也是一個(gè)備受海外社會(huì)、華人社團(tuán)、華文學(xué)校乃至業(yè)界矚目的項(xiàng)目。希望小記者們用世界眼光看中國(guó)，用中國(guó)眼光看世界，網(wǎng)羅八面視角，練就善于發(fā)現(xiàn)新聞的慧眼，成就讓文字“生花”的妙手，利用“一切皆傳媒”的時(shí)代紅利，拓展信息傳播途徑。

　　啟動(dòng)儀式上，中國(guó)華文教育基金會(huì)秘書長(zhǎng)于曉發(fā)布了“Z世代華星小記者”全球招募計(jì)劃與海外“小記者站”名單。于曉介紹，中國(guó)華文教育基金會(huì)聯(lián)合海外華校首批建立18個(gè)“小記者站”，遍布五大洲、17個(gè)國(guó)家。訓(xùn)練營(yíng)邀請(qǐng)資深教師、國(guó)際中文教育及新聞傳播領(lǐng)域?qū)W者、一線新聞從業(yè)者為“小記者”授課；另設(shè)有多種形式的活動(dòng)，表現(xiàn)突出的青少年將獲得“優(yōu)秀小記者”稱號(hào)。

　　當(dāng)日，10余個(gè)海外華校、僑團(tuán)代表也以視頻形式向未來(lái)將加入的“小記者們”發(fā)來(lái)寄語(yǔ)。西班牙馬德里華僑華人中文學(xué)校副校長(zhǎng)劉蕓稱，訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)能讓華裔青少年實(shí)實(shí)在在地把中文運(yùn)用到生活和社交中，開闊他們的視野，擴(kuò)充他們的知識(shí)，提升他們中文寫作的能力；澳大利亞華夏文化學(xué)校校長(zhǎng)張晉表示，希望以此活動(dòng)為契機(jī)，幫助和培育更多的“Z世代”成員投入到文化傳播事業(yè)中，以他們的視角和方式介紹中華文化。

　　據(jù)了解，“Z世代華星小記者”訓(xùn)練營(yíng)招募對(duì)象年齡限定在10至18周歲之間，報(bào)名者須長(zhǎng)期居住生活在海外，定期提交新聞作品。有意愿參與活動(dòng)的僑界“Z世代”可通過下面網(wǎng)址瀏覽詳情，選擇就近的“小記者站”申請(qǐng)報(bào)名。

　　中國(guó)華文教育基金會(huì)：http://www.clef.org.cn/

　　中國(guó)新聞網(wǎng)：http://www.youngorbeijing.com/gn/z/hxxjz/index.shtml

　　中國(guó)僑網(wǎng)：http://www.chinaqw.com/z/2021/huaxingjizhe/index.html