澳大利亞福建鄉(xiāng)情聯(lián)誼會(huì)舉辦“新南威爾士州社區(qū)中文學(xué)校研討會(huì)”
中新網(wǎng)悉尼12月9日電(記者 顧時(shí)宏)澳大利亞福建鄉(xiāng)情聯(lián)誼會(huì)8日在悉尼成功舉辦“新南威爾士州社區(qū)中文學(xué)校研討會(huì)”,吸引了悉尼地區(qū)十余所主要中文學(xué)校的負(fù)責(zé)人齊聚一堂,共同探討中文教材的選配與有效使用以及教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)的路徑。
福建鄉(xiāng)情聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)、澳大利亞國(guó)際中文學(xué)院院長(zhǎng)林錦姍主持了研討會(huì)。她代表主辦方對(duì)與會(huì)的本地華校精英代表以及中國(guó)駐悉尼總領(lǐng)事館領(lǐng)事胡陽(yáng)和陳慕華的到來(lái)表示熱烈歡迎。
研討會(huì)重點(diǎn)圍繞暨南大學(xué)出版的《中文》教材及其他流行教材的適配性展開(kāi)討論。與會(huì)者深入探討了教材內(nèi)容的本地化需求、課堂教學(xué)的趣味性提升,以及教師對(duì)教材的專(zhuān)業(yè)理解與運(yùn)用。大家一致認(rèn)為,盡管現(xiàn)有的《中文》教材在實(shí)踐中存在一些局限,但相比其他教材,其體系性、系統(tǒng)性和權(quán)威性仍具有顯著優(yōu)勢(shì)。部分學(xué)校已經(jīng)著手嘗試結(jié)合澳大利亞本土文化的教材編寫(xiě)。與會(huì)代表建議,未來(lái)新版教材應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的日常應(yīng)用場(chǎng)景、趣味性設(shè)計(jì)和不同年齡段的學(xué)習(xí)需求,以更好地回應(yīng)海外學(xué)生的實(shí)際情況。
教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)也成為討論焦點(diǎn)。目前,悉尼地區(qū)大部分中文教師為兼職,他們面臨著專(zhuān)業(yè)支持不足的挑戰(zhàn)。與會(huì)者呼吁,應(yīng)加強(qiáng)教師的系統(tǒng)培訓(xùn),特別是為非專(zhuān)業(yè)教師提供更多教學(xué)技能和教材使用的指導(dǎo)。西悉尼大學(xué)的代表提出,可通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師“傳幫帶”的方式,為新教師提供支持,從而提升整體教學(xué)水平。
在會(huì)議上,資深校長(zhǎng)們還就本地中文高考改革問(wèn)題進(jìn)行了交流。他們希望能與新州教育部門(mén)展開(kāi)進(jìn)一步對(duì)話,以更好地推動(dòng)中文教學(xué)與高考政策的接軌,從而鼓勵(lì)更多學(xué)生參與中文高考,提升華文教育的認(rèn)可度和參與度。
座談會(huì)氣氛熱烈,與會(huì)者態(tài)度積極、專(zhuān)業(yè),提出了許多建設(shè)性意見(jiàn)。大家一致認(rèn)為,這場(chǎng)疫情后的重要會(huì)議為悉尼華文教育未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的思路。
福建鄉(xiāng)情聯(lián)誼會(huì)還特別安排了豐富的茶點(diǎn)和中醫(yī)義診服務(wù),為參會(huì)者帶來(lái)溫暖與便利。研討會(huì)的成功舉辦,標(biāo)志著悉尼華文教育界在疫情后的全面復(fù)蘇,也為推動(dòng)華文教育的創(chuàng)新發(fā)展注入了新活力。
與會(huì)代表紛紛表示,華文教育不僅僅是語(yǔ)言的傳承,更是一座文化交流的橋梁。未來(lái),他們將致力于推動(dòng)更科學(xué)的教材編寫(xiě)、更完善的師資支持以及更本地化的教學(xué)模式,為華文教育開(kāi)辟新的篇章。(完)
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