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　　中新網(wǎng)7月17日電　據(jù)歐浪網(wǎng)報(bào)道，多年來(lái)旅西僑胞身在異鄉(xiāng)的土地上，一直為這片可以說(shuō)是自己的“第二故土”的生活環(huán)境努力著。同樣，這些勤奮、拼搏、努力、上進(jìn)的異鄉(xiāng)人也一直為了尋求能夠融入到當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)圈內(nèi)而尋求各種渠道。然而，“第二故土”的政府所出臺(tái)的種種針對(duì)于移民的政策，卻使得僑胞們對(duì)尋求的融入道路上充滿曲折……

　　近期，有西媒體報(bào)道稱：加泰自治區(qū)的有關(guān)部門(mén)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的商榷，決定從9月份開(kāi)始，將地區(qū)內(nèi)的移民學(xué)生送到專門(mén)的移民學(xué)校中，與本土分開(kāi)。而那些來(lái)自歐盟其它國(guó)家的學(xué)生，則不存在此項(xiàng)規(guī)定……此項(xiàng)政策一出臺(tái)，立刻在當(dāng)?shù)匾�起了軒然大波，勞�?dòng)和移民部部長(zhǎng)贊賞加泰的這種做法再一次證實(shí)了該地區(qū)在解決移民問(wèn)題上的膽量；而西班牙多個(gè)反種族主義組織則表示對(duì)這項(xiàng)政策的反對(duì)。

　　眾所周知，西班牙作為世界移民大國(guó)，眾多的移民已經(jīng)成為西班牙勞動(dòng)力中舉足輕重的一部分。據(jù)了解，目前西班牙的很多企業(yè)中大量的具有專業(yè)技能的勞動(dòng)力都是由多國(guó)移民來(lái)任職的。盡管西政府一再的提倡移民“融入”當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，但是為西班牙社會(huì)做了大量貢獻(xiàn)的移民們，無(wú)論在工作福利上和社會(huì)地位上，卻始終與正常的西班牙居民無(wú)法“平起平坐”。

　　許多移民在自己的后代教育上，一方面極力保留自己本國(guó)的傳統(tǒng)文化，一方面則將希望自己的孩子送到西班牙本土學(xué)校進(jìn)行教育，其目的就是想讓自己的后代能夠受到良好的教育，并融入到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)中更好的為社會(huì)也是為自己創(chuàng)造財(cái)富、做出貢獻(xiàn)。但是，加泰地區(qū)移民學(xué)生和本地學(xué)生分開(kāi)教育政策的出臺(tái)，無(wú)疑又是將移民和當(dāng)?shù)鼐用竦燃?jí)化、區(qū)分化。且不說(shuō)移民學(xué)校和本土學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上是否會(huì)存在差異，至少將這些學(xué)生分離出去，肯定會(huì)給這些學(xué)生從孩童時(shí)期就留下低人一等的陰影。

　　這并不是一個(gè)危言聳聽(tīng)的說(shuō)法。多年來(lái)，由于移民融入的不徹底或者說(shuō)移民在社會(huì)問(wèn)題上所遭受的種種歧視，已經(jīng)造成了當(dāng)?shù)鼐用窈鲆暳艘泼駥?duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，而僅僅看到的是移民在經(jīng)濟(jì)上、工作上等對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦母?jìng)爭(zhēng)和所謂的“掠奪”。近幾年內(nèi)，西班牙境內(nèi)當(dāng)?shù)鼐用窈鸵泼裰�間因沖突而產(chǎn)生的刑事案件屢屢發(fā)生，更有針對(duì)移民的排外組織不斷的針對(duì)移民做出騷擾、辱罵、毆打甚至謀殺的行為�？梢哉f(shuō)，盡管政府一再的宣傳移門(mén)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，但是在很多當(dāng)?shù)厝说男睦�，移民已�?jīng)和骯臟、劣等劃上了等號(hào)。那么，一代移民的社會(huì)地位如此，無(wú)論是在思想里還是在心理上都已經(jīng)造成了一種壓力，而且在日常的生活中，這種壓力的感染必然會(huì)影響到其家庭甚至子女。

　　加泰羅尼亞地區(qū)應(yīng)該算是整個(gè)西班牙地區(qū)處理移民融入社會(huì)問(wèn)題中比較完善的地區(qū)，可以看到在加泰的學(xué)校里，包括中文等很多其他語(yǔ)種已經(jīng)納入加泰公立學(xué)校選修課的教學(xué)的大綱；教育廳還專門(mén)為已經(jīng)成年的年輕人開(kāi)設(shè)了特別課程，方便移民融入……在這里的老一代的移民因?yàn)樯�活�?xí)慣和語(yǔ)言的障礙，已經(jīng)不可能完全融入到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，而這些老移民辛苦的努力、為之奮斗一生的目的，無(wú)疑就是為了想給自己的下一代打好基礎(chǔ)，讓他們能夠更好的受到良好的教育、獲得平等的社會(huì)地位、更好的融入到當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)中。可以說(shuō)，老一代移民完全把融入的希望寄托在了下一代的身上。然而，此次加泰地區(qū)移民學(xué)生和本地學(xué)生分開(kāi)教育政策的出臺(tái)，雖然其目的是為了政府更方便的處理移民事務(wù)，但是我們不能排除此項(xiàng)政策會(huì)造成本地學(xué)生和移民學(xué)生在心理上的不平等。甚至不排除遭受到父輩同樣遭受的歧視沖突，為移民的融入造成困難。所以加泰地區(qū)反種族主義組織發(fā)言人認(rèn)為：加泰此次出臺(tái)的此項(xiàng)政策，徹底推翻了西班牙政府自始自終推行的“移民融入”方針，必然會(huì)給學(xué)生和家庭造成不良的影響。

　　好在令人欣慰的是西班牙中央政府對(duì)之前加泰政府宣布的移民學(xué)生和本地學(xué)生分開(kāi)教育的政策已做出了修改。新的要求規(guī)定此項(xiàng)政策必須在時(shí)間上受到限制，并采用移民家庭自愿同意的方法，以謀求移民更好的融入之路。

　　隨著西班牙經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化和移民政策的縮緊，在未來(lái)的日子里還有類似的“將地區(qū)內(nèi)的移民學(xué)生送到專門(mén)的移民學(xué)校中，與本土分開(kāi)”的政策出臺(tái)，而作為生活在這里的華人來(lái)說(shuō)只能是去積極面對(duì)。加泰自治區(qū)政府此次有關(guān)移民子女教育辦法規(guī)定出臺(tái)的舉動(dòng)再次提醒我們，未來(lái)擺在我們面前的融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)之路并不會(huì)隨著下一代的成長(zhǎng)而變得坦蕩，還有很多的問(wèn)題要讓我們?nèi)ダ潇o地面對(duì)，去想辦法解決。(九拍)