新加坡鼓勵從中國招收優(yōu)秀的小學生，中學生到新加坡來念書。因為新加坡一直希望中國優(yōu)秀的孩子能到新加坡定居，長大后為新加坡的發(fā)展作出貢獻。中國的孩子一旦入學，孩子的媽媽可以以陪讀的簽證來新加坡生活。
很多中國女性都帶著尚未成年的孩子來到新加坡生活。據新加坡人力資源局統(tǒng)計，目前在新加坡的中國陪讀媽媽大概有3000多位，真正能夠自己生存下去的人不到80位，絕大多數的陪讀媽媽需要在本地打工以維持生計。
大部分中國女性是抱著能夠讓孩子受到更好的英文教育的初衷來到新加坡。她們之中不乏高級知識分子，有的在原單位還擔任著領導職位。新加坡的錢比人民幣大，一元新幣等于五元人民幣，用國內賺取的人民幣供應新加坡的生活，是非常辛苦的。大部分陪讀媽媽都寄希望于在新加坡找到工作補貼家用，于是勇敢地踏上了這片方圓不到700平方公里的小國。她們覺得只要來了，以中國女性的吃苦耐勞的精神一定有辦法生存并得到發(fā)展。
其實她們錯了。新加坡政府認為陪讀媽媽是陪孩子來念書的，她們應該擁有充足的資金，而不是來新加坡打工。這樣的認知使新加坡政府關閉了給予陪讀媽媽尋找工作的便利之門，導致了大部分的陪讀媽媽無法在新加坡找到正式的工作。
從孩子教育角度看，陪讀媽媽背井離鄉(xiāng)飽嘗艱辛對于下一代教育來說未必就是最好的選擇。新加坡的教育模式和中國完全不同。他們的小學和初中都只上半天課，而且小四分流后就分快班和慢慢。初中后就開始分技能學校和高級中學。中國孩子一旦來新加坡念書后，很難再回國繼續(xù)學業(yè)，因為除了英文外，新加坡的數學，科學等課目的教學程度遠不如國內的程度高。如果能在國內經歷高考的競爭，并完成國內嚴格的基礎教育，再出國學習各國學科前沿的知識是最好的選擇。
在國外很多中國人能有所建樹，其實也源于他們基本功扎實，競爭力強，所以才能在科研的道路上走得又穩(wěn)又遠。
因此，在新加坡陪讀的中國媽媽們，如果你們把小孩子送出國念書，就放手讓他們獨立吧，我們要相信這些孩子獨立生活的能力。
(來源：新加坡《聯合早報》有刪節(jié))
