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    海外僑胞:重視華文教育 借用華文傳承中華文化
2010年03月12日 16:47 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
    列席全國政協(xié)十一屆三次會議的三位海外僑胞就“海外華僑華人形象”話題展開深入探討。(中新網(wǎng)記者 金碩攝影)
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  中新網(wǎng)3月12日電 列席全國政協(xié)十一屆三次會議的三位海外僑胞今日做客中新網(wǎng),就“海外華僑華人形象”話題展開深入探討。他們指出,目前中華文化是蓬勃發(fā)展的華文教育事業(yè)的魅力所在,對提升華人形象具有重要作用。

  西班牙中國律師事務(wù)所主任律師季奕鴻說,在教育方面,尤其教育下一代的華僑子女上面我們不能放松,只有提高了華人的整體教育水平,才能提高素質(zhì)。

  馬來西亞中華大會堂總會副會長陳友信表示,華文教育的作用非常大,這是扎根的工作。他說,華文教育在馬來西亞發(fā)展的較早也較全面,幾百年前就開始了,目前馬來西亞有六百多萬華人,有一千多所華小,六十所獨立中學(xué),這個系統(tǒng)都是用華文做唯一的教學(xué)語言。陳友信自曝是第三代華僑子弟,他認(rèn)為,馬來西亞的第二第三代華僑華人子弟對于中華文化的熱愛,和第一代是一樣的,這主要的功勞是來源于對中華文化的認(rèn)同。

  目前,華文教育的影響不僅表現(xiàn)在華人內(nèi)部,也表現(xiàn)在對其他族裔的輻射影響。陳友信說:“馬來西亞的華文教育還有一個特點,除了是華人子弟在上課以外,還有六萬個非華人在馬來西亞上華文小學(xué),所以在馬來西亞會遇到印度人跟馬來人講一口標(biāo)準(zhǔn)的華語,這一點都不驚奇!标愑研乓脖硎,“我們不只是要用華文來傳播形象,也要打入當(dāng)?shù)氐闹髁魃鐣,跟?dāng)?shù)厝藴贤ǎ@樣對方對于中國的認(rèn)識就會是正面的,不會被誤導(dǎo)!

  從2004年底開始,中國國家漢語對外教學(xué)辦公室在海外陸續(xù)設(shè)立孔子學(xué)院,孔子學(xué)院在全球呈現(xiàn)遍地開花之勢,助推了海外華文教育的發(fā)展。陳友信還特別指出,“希望重視針對下一代的華文教育,不要把華文教育當(dāng)做一個媒介而已,而把華文教育當(dāng)做一個文化的載體,我們下一代要學(xué)的不只是華語,更要學(xué)中國文化,讓他們對我們祖先來自的地方有感情,有認(rèn)識!

  對此,美國加州大學(xué)伯克利分校教授王靈智也表示了贊同與關(guān)切。他本人過去四十年在美國,很重視在唐人街的華文教育,同時,更加注重把中國的語言和文化打進美國主流的教育制度里,并一直在美國的法律和政治方面下功夫,慢慢地使美國主流社會開始接受。

    他指出,五年前,美國做過一個調(diào)查,全美國的中學(xué)只有兩萬五千人在學(xué)習(xí)的外語中選中文,其他99.9%都是選擇學(xué)習(xí)德語、法語跟西班牙語。在當(dāng)今世界外交關(guān)系中,沒有哪兩個國家比美中關(guān)系還重要,但是,美國人對中國還是欠缺了解。王靈智認(rèn)為,兩個國家怎樣互相了解呢?應(yīng)該從語言跟文化方面來加深。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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