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    衛(wèi)生部:必要時(shí)對(duì)甲型流感疫點(diǎn)進(jìn)行隔離管制
2009年06月18日 07:40 來(lái)源:新京報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  當(dāng)甲型H1N1流感發(fā)生社區(qū)流行時(shí),社區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位可實(shí)行集中休假或輪休制度。必要時(shí)對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行隔離管制措施。這是昨日衛(wèi)生部印發(fā)的社區(qū)甲型H1N1流感暴發(fā)流行控制工作方案中提及的內(nèi)容。

  社區(qū)暴發(fā)時(shí)將主管傳染源

  衛(wèi)生部規(guī)定,甲流病例在社區(qū)暴發(fā)時(shí),要采取以傳染源管理為主的綜合性防控措施,減緩疫情傳播、控制疫情蔓延。具體內(nèi)容包括,密切接觸者依然要實(shí)行集中醫(yī)學(xué)觀察或居家醫(yī)學(xué)觀察,醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)每日對(duì)其實(shí)行隨訪(fǎng)、報(bào)告。學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老院、建筑工地主動(dòng)開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)工作;提供社會(huì)基本服務(wù)、人員密集的企事業(yè)單位啟動(dòng)晨檢制度。

  衛(wèi)生部之前發(fā)布的文件曾表示,如果發(fā)生社區(qū)傳播,衛(wèi)生部建議輕癥流感樣病例居家不要外出。衛(wèi)生部也在醞釀著對(duì)現(xiàn)行的甲流防控措施進(jìn)行改變。從逐個(gè)確診、治療,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)的重點(diǎn)人群監(jiān)控,追蹤病毒變異情況,及對(duì)重癥患者的救治。

  有關(guān)專(zhuān)家表示,對(duì)確診和密切接觸者施行醫(yī)學(xué)觀察是最有效的防控甲流進(jìn)一步傳播的措施之一,除非疫情發(fā)展極其迅速,生產(chǎn)出甲流疫苗前,對(duì)患者進(jìn)行“隔離觀察”的防控措施預(yù)計(jì)不會(huì)發(fā)生改變。

  社區(qū)流行時(shí)學(xué)校將停課

  在社區(qū)流行時(shí),要對(duì)病例實(shí)行分類(lèi)管理,采取以加強(qiáng)重癥病例救治、降低病死率、減輕疫情危害為主的綜合性防控措施。

  衛(wèi)生部在方案中明確,發(fā)生社區(qū)流行時(shí),地方應(yīng)采取減少或限制人員流動(dòng),娛樂(lè)場(chǎng)所停業(yè),取消或推遲大型集會(huì)等措施。社區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位可實(shí)行集中休假或輪休制度。同時(shí)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,采取學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)停課;社會(huì)基本服務(wù)、人員密集的企事業(yè)單位啟動(dòng)健康申報(bào)制度,對(duì)流動(dòng)人口集中的單位和場(chǎng)所加強(qiáng)管理,建議流感樣癥狀者居家休息治療。甚至在必要時(shí),對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行隔離管制措施,疫區(qū)實(shí)施交通檢疫。

  名詞解釋

  社區(qū)暴發(fā) 指在社區(qū)范圍內(nèi),14天內(nèi)多點(diǎn)出現(xiàn)多個(gè)甲型H1N1流感本地感染的確診病例,且病例呈現(xiàn)明顯的聚集性。

  社區(qū)流行 指在社區(qū)范圍內(nèi),出現(xiàn)多起甲型H1N1流感暴發(fā)疫情,多例病人傳播鏈不清楚,并且有持續(xù)傳播現(xiàn)象。

  防控

  北京中小學(xué)校將每周消毒

  追蹤因病缺勤學(xué)生病因,每學(xué)期上報(bào)“因病缺課統(tǒng)計(jì)表”

  本報(bào)訊 (記者魏銘言)今后,北京市各學(xué)校須每周至少對(duì)教室、走廊等處所消毒一次,在特殊時(shí)期要每日消毒。昨日,北京市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意見(jiàn)》。

  堅(jiān)持晨午檢并日?qǐng)?bào)校醫(yī)室

  意見(jiàn)指出,學(xué)校發(fā)現(xiàn)患傳染病病人或疑似病人,應(yīng)及時(shí)對(duì)其接觸過(guò)的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。同時(shí),要堅(jiān)持學(xué)校晨午檢制度,班主任老師應(yīng)認(rèn)真檢查班內(nèi)學(xué)生健康情況,協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤,并將相關(guān)信息每日上報(bào)給校醫(yī)室。

  校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計(jì),每學(xué)期上報(bào)“因病缺課統(tǒng)計(jì)表”,同時(shí)及時(shí)上報(bào)疫情,配合衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行疫情調(diào)查、落實(shí)防控措施。

  傳染病學(xué)生復(fù)課需雙證明

  意見(jiàn)要求,各區(qū)縣要統(tǒng)一下發(fā)《傳染病疫情登記本》,校醫(yī)或衛(wèi)生老師應(yīng)將患傳染病學(xué)生情況按要求填寫(xiě),將登記本長(zhǎng)期保存。

  學(xué)校對(duì)患傳染病學(xué)生復(fù)課應(yīng)實(shí)行檢診雙證明制度,即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)時(shí),須由學(xué)校所屬地段保健科開(kāi)具復(fù)課證明,交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復(fù)檢后,再開(kāi)具回班復(fù)課證明,方可進(jìn)班復(fù)課。

  學(xué)校應(yīng)按計(jì)劃免疫工作要求、配合地段保健科開(kāi)展學(xué)生免疫接種工作。掌握在校學(xué)生的疫苗接種情況。(記者吳鵬)

【編輯:吳翔
滾動(dòng)報(bào)道:甲型H1N1流感疫情全球蔓延
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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