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    研究顯示:學齡前兒童打鼾可能是情緒障礙信號
2009年04月17日 13:35 來源:新華網 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  芬蘭研究人員日前發(fā)現,3歲至6歲的兒童如果在睡眠時打鼾,那么他們出現抑郁、焦慮等情緒障礙,甚至在認知和學習語言上出現問題的概率,都要高于不打鼾的同齡兒童。

  據路透社15日報道,芬蘭赫爾辛基大學中心醫(yī)院的研究人員對89名學齡前兒童進行了調查,其中43名兒童的父母反映他們的孩子每周最少打鼾1次到2次,另外46名兒童睡眠時不打鼾。

  研究負責人埃娃·阿羅寧說,打鼾兒童出現情緒問題和認知障礙,特別是出現抑郁、焦慮的比例要高于不打鼾的兒童。“22%的打鼾兒童有嚴重到需要就診觀察的情緒障礙癥狀,在不打鼾的兒童中,這一比例為11%!

  阿羅寧還說,“出乎我們意料的是,打鼾兒童在白天出現具進攻性的、好動的行為障礙的比例卻并不高”,因為在以往的研究多將兒童打鼾與多動癥聯(lián)系在一起。

  研究還顯示,打鼾的兒童還更有可能出現夢囈、夢魘、入睡困難等睡眠障礙。

  阿羅寧表示,這項研究可以喚起兒科醫(yī)師和父母的注意,在相關癥狀繼續(xù)發(fā)展之前及時進行干預。

【編輯:陳薇伊

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