中央網(wǎng)信辦集中開展“尊憲崇法”網(wǎng)絡(luò)法治宣傳；教育部舉辦第九屆全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)全國總決賽和第十一個(gè)國家憲法日教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動(dòng)……今年“憲法宣傳周”，相關(guān)部門圍繞“大力弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)進(jìn)一步全面深化改革”這一主題深入開展憲法宣傳周活動(dòng)，推動(dòng)憲法走進(jìn)人民群眾、更加深入人心。

　　治國憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。我國發(fā)展取得舉世矚目的偉大成就，有力證明我國憲法充分體現(xiàn)人民的共同意志、充分保障人民的民主權(quán)利，是充分維護(hù)人民根本利益的好憲法；實(shí)現(xiàn)了黨的主張和人民意志高度一致，因而具有顯著優(yōu)勢、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)大生命力。新時(shí)代新征程，進(jìn)一步全面深化改革大潮澎湃，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家任重道遠(yuǎn)。越是任務(wù)艱巨、挑戰(zhàn)嚴(yán)峻，越要大力弘揚(yáng)憲法精神，更好發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)實(shí)保障。

　　加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。黨的十八大以來，從設(shè)立國家憲法日、開展“憲法宣傳周”活動(dòng)，到加強(qiáng)國旗法、國歌法等憲法相關(guān)法的學(xué)習(xí)宣傳；從實(shí)行憲法宣誓制度，激勵(lì)和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，到把憲法法律教育納入國民教育體系，系好青少年第一顆“法治扣子”……正是因?yàn)槌种院慵訌?qiáng)憲法教育、普及憲法知識(shí)，才能夠讓憲法精神、憲法信仰在全社會(huì)牢牢扎根。面向未來，要堅(jiān)持宣傳、教育、研究共同推進(jìn)，知識(shí)普及、理論闡釋、觀念引導(dǎo)全面發(fā)力，推動(dòng)憲法宣傳教育向面上延伸、向基層拓展。

　　文化的力量最深層、最持久、最基本。社會(huì)主義法治文化是中國特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，是社會(huì)主義法治國家建設(shè)的重要支撐。推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，一方面要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化精華，厚植法治精神賴以生長的文化土壤，另一方面要牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，將法治信仰融入精神世界、價(jià)值觀念、生活方式，讓法治成為規(guī)范行為的強(qiáng)大力量。把法治上升到文化層面，成為人們的內(nèi)在修養(yǎng)、自覺約束和生活方式，內(nèi)化于心、外化于行，才能讓法治真正落地生根，實(shí)現(xiàn)真正的良法善治。

　　社會(huì)主義法治文化建設(shè)是一個(gè)長期工程，需要在久久為功中實(shí)現(xiàn)春風(fēng)化雨、潤物無聲。在江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣宣風(fēng)鎮(zhèn)珠亭村，“法律明白人”陽昌紹調(diào)解起糾紛不偏不倚，村民喜歡圍著聽他講法律常識(shí)、法律故事。截至目前，我國已培育420多萬名“法律明白人”，他們在基層播撒“法治的種子”。事實(shí)證明，加強(qiáng)憲法教育關(guān)鍵要把握貼近性、突出實(shí)效性、彰顯精準(zhǔn)性。多站在人民群眾的角度想問題，貼近群眾所需豐富教育形式，才能持續(xù)推動(dòng)憲法真正走入日常生活、走入人民群眾。要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，突出青少年普法教育這個(gè)“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，科學(xué)把握憲法教育的內(nèi)在規(guī)律，讓“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”成為社會(huì)共識(shí)。

　　憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。我們每個(gè)人都從自身做起，從小事做起，學(xué)法、知法、守法、尊法，做憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，定能共同譜寫新時(shí)代中國憲法實(shí)踐新篇章。(蘇士林)

　　來源：人民網(wǎng)