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　　正值高考前夕，很多高考生和家長(zhǎng)在準(zhǔn)備高考的同時(shí)，也在積極地為赴美留學(xué)做著準(zhǔn)備，甚至有些高一高二的學(xué)生也在進(jìn)行留洋籌劃———

　　美國(guó)擁有4000多所大學(xué)，一直是眾多國(guó)際學(xué)生留學(xué)的優(yōu)選地。隨著出國(guó)人數(shù)的增加，美國(guó)名校申請(qǐng)也面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。哈爾濱新東方前途出國(guó)的美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)王娜老師表示，申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，最好提前一年開始準(zhǔn)備。如果學(xué)生高中畢業(yè)后，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)，可申請(qǐng)雙錄取。

　　方案1：優(yōu)秀學(xué)生直接入讀本科

　　推薦院校：威斯康星大學(xué)、普渡大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)等

　　據(jù)王娜介紹，學(xué)生在高二到高三時(shí)考TOEFL或IELTS，條件好的學(xué)生可以再考SAT，高三上學(xué)期時(shí)獲得合格的TOEFL或IELTS成績(jī)，可以直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科。一般要求雅思6.0分，托福80分，高中三年平均分在80分以上。如果要申請(qǐng)排名前50的名校，要求雅思6.5分以上，托福90分以上，高中三年平均分90分。

　　據(jù)了解，一般來(lái)說(shuō)，每年的9月—12月是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)最好的時(shí)機(jī)，申請(qǐng)結(jié)果會(huì)于次年1月至3月間出來(lái)。但是本方案對(duì)學(xué)生素質(zhì)要求很高，學(xué)生不僅要有較高的英文水平，還需要有較強(qiáng)的獨(dú)立性。

　　方案2：無(wú)語(yǔ)言成績(jī)可申請(qǐng)雙錄取

　　推薦院校：圣路易斯大學(xué)、丹佛大學(xué)、塔爾薩大學(xué)、堪薩斯大學(xué)等

　　王娜介紹說(shuō)，“雙錄取”又稱“條件式入學(xué)”，主要是針對(duì)沒有語(yǔ)言成績(jī)或語(yǔ)言成績(jī)暫時(shí)較弱的學(xué)生，學(xué)校會(huì)發(fā)出兩份錄取通知書：校語(yǔ)言中心和該校本科有條件錄取。學(xué)生入學(xué)后，先進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，語(yǔ)言過(guò)關(guān)后，無(wú)需另行申請(qǐng)，直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。美國(guó)大學(xué)雙錄取項(xiàng)目既保證每一個(gè)符合條件的申請(qǐng)人都能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì)因?qū)W生聽不懂課程而被延誤。

　　學(xué)生高三下學(xué)期開始申請(qǐng)，高中畢業(yè)后去美國(guó)“ESL+大學(xué)”�？梢苑譃閮煞N情況：第一，申請(qǐng)大學(xué)課程和ESL雙錄取，先在該大學(xué)內(nèi)的語(yǔ)言中心讀完ESL課程，然后直接進(jìn)入該大學(xué)。第二，先赴美在獨(dú)立的語(yǔ)言中心讀完ESL，再考TOEFL、SAT，然后申請(qǐng)大學(xué)。

　　如果只拿到語(yǔ)言中心的I-20，而沒有學(xué)校審核委員會(huì)發(fā)出的條件式錄取信的話，這種被稱為“單獨(dú)被語(yǔ)言中心錄取”而不是“雙錄取”，其申請(qǐng)簽證的希望非常渺茫。因此王娜提醒學(xué)生在申請(qǐng)“條件式入學(xué)”時(shí)，千萬(wàn)要事先了解，否則很容易被騙去讀語(yǔ)言學(xué)校，導(dǎo)致日后申請(qǐng)本科受阻。

　　方案3：先讀社區(qū)大學(xué)后轉(zhuǎn)學(xué)分

　　推薦院校：Foothill college等

　　據(jù)王娜介紹，與普通的四年制本科大學(xué)不同，社區(qū)學(xué)院主要提供兩類課程：一類是過(guò)渡性的文理課程，相當(dāng)于四年制大學(xué)的前兩年，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校會(huì)為學(xué)生頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位。如果學(xué)生想繼續(xù)深造，則可申請(qǐng)轉(zhuǎn)讀四年制大學(xué)，繼續(xù)大三和大四的學(xué)習(xí)，以取得學(xué)士學(xué)位。另一類是終止性職業(yè)技術(shù)課程，畢業(yè)生可直接就業(yè)。

　　國(guó)內(nèi)選擇社區(qū)學(xué)院的申請(qǐng)人大多是看中了它的前一類課程，而據(jù)了解，選擇此類課程需要特別注意與其對(duì)接的院校。一般而言，每所社區(qū)大學(xué)都有簽署掛鉤協(xié)議的若干合作院校，只有簽過(guò)掛鉤協(xié)議的院校之間才能轉(zhuǎn)學(xué)分。

　　對(duì)于目前條件不夠，要想去美國(guó)前50的學(xué)校，選擇社區(qū)大學(xué)入讀是最為理想的做法，因?yàn)榭梢杂袃赡甑臅r(shí)間讓學(xué)生去努力拼搏，只要學(xué)生達(dá)到社區(qū)大學(xué)與美國(guó)前50大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的要求(通常100分達(dá)到80分)，就可以成功轉(zhuǎn)學(xué)。

　　選擇該方案的學(xué)生在國(guó)內(nèi)高二或高三讀完時(shí)，到美國(guó)通過(guò)ESL后，先讀兩年社區(qū)大學(xué)(Community College)課程，然后進(jìn)入相關(guān)協(xié)議大學(xué)讀后兩年，獲得本科學(xué)位。

　　弊：學(xué)生時(shí)間壓力較大；SAT有一定難度；學(xué)生適應(yīng)全英語(yǔ)環(huán)境困難。

　　利：節(jié)省了時(shí)間和金錢；提早準(zhǔn)備托福等，提高英語(yǔ)水平。

　　弊：提供雙錄取的大學(xué)有時(shí)不太好；如先讀ESL，將來(lái)再申請(qǐng)大學(xué)，學(xué)生出國(guó)時(shí)未來(lái)前途不是很明朗。

　　利：適合多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力及英語(yǔ)水平。在美學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有利；對(duì)語(yǔ)言、生活習(xí)慣適應(yīng)度更高。

　　弊：可轉(zhuǎn)入的大學(xué)選擇面窄；有些社區(qū)大學(xué)課程設(shè)置不齊全，不能自由選擇。

　　利：有部分社區(qū)大學(xué)可接受高二學(xué)生；學(xué)費(fèi)比正規(guī)大學(xué)便宜很多；入學(xué)門檻低；社區(qū)大學(xué)課程一般比較實(shí)用。(董曉峰)