中新網(wǎng)2月1日電 武漢晨報報道，在日前的武大院士、文科資深教授座談會上，研究生教育的質(zhì)量問題成為院士們議論的中心。著名電化學家、率先建議恢復高考的查全性院士甚至說：“如果沒有更嚴格的制度，研究生質(zhì)量下降是必然的�！�
由于不少學生將考研作為增加就業(yè)資本的重要途徑，甚至將整個大學階段用于考研的復習備考，有些師范院校、地方院校甚至成為“考研基地”，這樣的學生進入研究生學習后必然暴露出知識結(jié)構(gòu)單一、創(chuàng)新性不足等缺點。查全性院士對考研日益泛高考化，研究生“入口”質(zhì)量下降的現(xiàn)象憂心忡忡。
查全性院士分析，伴隨著越來越多的高校向研究型大學轉(zhuǎn)型，研究生擴招的步伐也越來越大，相應的師資力量和教學設(shè)備卻沒有同步增長，教學資源的緊張成為研究生教育質(zhì)量下降的直接原因。他建議，擴招必須與研究生教育的質(zhì)量控制相結(jié)合，大學必須建立更嚴格的淘汰機制。
2004年，武大對研究生教育進行的一系列改革得到了大多數(shù)院士的認同。著名高分子化學家卓仁禧院士認為，要加大碩士研究生的中期分流力度，兩年培養(yǎng)應用型碩士，推向市場；同時切實執(zhí)行博士研究生的彈性培養(yǎng)制度，基礎(chǔ)學科類、研究型博士完全可以4年甚至更長的時間畢業(yè)，才能保證研究成果的高質(zhì)量。(劉莉)
