在中國西北羅布泊戈壁深處的核試驗現(xiàn)場,活躍著一位不為外界所知的年輕指揮員的身影。直到他因公殉職后,人們才知道他的真名實姓——他就是“兩彈元勛”鄧稼先。
“娃娃博士”
鄧稼先是安徽懷寧人,生于1924年6月25日,4歲時隨家人遷往北平!捌咂呤伦儭焙,為避戰(zhàn)亂,他隨姐姐輾轉(zhuǎn)來到昆明,1941年考上了西南聯(lián)大物理系。1945年大學(xué)畢業(yè)后,他先后在昆明文正中學(xué)、培文中學(xué)和北京大學(xué)物理系任教。1948年夏,懷著“今后國家建設(shè)需要人才”的理念,鄧稼先考取了美國印第安那州普渡大學(xué)研究生院。
1950年,鄧稼先年僅26歲就獲得物理學(xué)博士學(xué)位,被人們稱為“娃娃博士”。獲取學(xué)位后的第九天,他便毅然登輪回國,進入錢三強主持的中科院近代物理所擔(dān)任研究員,與于敏等人一道開創(chuàng)性地開展了對原子核理論的研究。
“兩彈元勛”
1958年10月,他和一大批科學(xué)家被調(diào)去研究原子彈。到了北京郊區(qū)一片陽光普照的高粱地后,隱姓埋名,突然從中國的大地上“消失”了。
起初,他們準備接受蘇聯(lián)專家的培訓(xùn),但不久,蘇聯(lián)撕毀協(xié)議、撤走專家,鄧稼先只好率領(lǐng)著28位平均年齡只有23歲的新畢業(yè)的大學(xué)生,開始了向神秘的原子王國的艱難跋涉。
作為核武器研究所理論部主任和中國原子彈理論設(shè)計的總負責(zé)人,他一方面辦起“原子理論掃盲班”,親自講課、輔導(dǎo)并組織翻譯、學(xué)習(xí)外文資料,一方面思考原子彈研制的主攻方向。
他正確地選定了中子物理、流體力學(xué)和高溫高壓下的物質(zhì)性質(zhì)三個方面作為主攻方向并運用算盤這樣簡單的工具進行相關(guān)的繁重數(shù)學(xué)計算。在原子彈總體力學(xué)的計算中,有個參數(shù)即原子彈爆炸時內(nèi)部所要達到的大氣壓的數(shù)值對探索原子彈原理有著決定性的重要作用,為此,鄧稼先帶領(lǐng)他領(lǐng)導(dǎo)的一班青年人夜以繼日地輪班進行緊張的計算,用特性線法得出了與蘇聯(lián)專家結(jié)論完全不同的突破性結(jié)論。該結(jié)論最終被從蘇聯(lián)回國的物理學(xué)家周光召從物理學(xué)的角度科學(xué)地加以證實,從而成為指導(dǎo)原子彈研制的具有重大應(yīng)用價值的關(guān)鍵性理論成果。
研制原子彈成功后,從1965年起,鄧稼先又奉命率原班人馬與從原子能所調(diào)入的于敏率領(lǐng)的研究隊伍合作,開始了氫彈理論設(shè)計任務(wù),僅用不到一年的時間就提交了被外國人稱為“鄧-于方案”的突破氫彈原理的方案,使中國的氫彈研制工作迅速向前推進并取得爆炸理論的成功。
無私奉獻
鄧稼先在大漠深處長年風(fēng)餐露宿,艱辛地度過了整整10年的單身漢生活。工作中,他總是不顧個人安危。從第一次核試驗起,他就形成了親臨第一線的工作模式。1979年,在一次航彈試驗時,因降落傘破裂,原子彈從高空墜落地上。為了避免毀滅性的后果,他竟冒著生命危險一個人搶上前去,抱起摔破的原子彈碎片仔細檢驗,由此受到致命的核輻射傷害。盡管如此,他仍然繼續(xù)帶病工作,直到1985年才因癌癥而被強行安排住院治療。病榻上,他平靜地說:“我知道這一天會來的,但沒想到它來得這樣快!睆浟糁H,他還用生命的智慧和最后一絲力氣,與于敏合著了一份關(guān)于中國核武器發(fā)展的建議書,向祖國獻上了一片赤誠。
在鄧稼先去世前不久,組織上為他個人配備了一輛專車。他只是在家人攙扶下,坐進去轉(zhuǎn)了一小圈,表示自己已經(jīng)享受了國家所給的待遇。
鄧稼先逝世后,世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者楊振寧博士,曾特地撰文悼念他這位相交半個多世紀的摯友:“鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為‘兩彈元勛’,他是當(dāng)之無愧的!嚰谙仁侵袊鴰浊陚鹘y(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子……!
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