-廣東聲音

　　臺(tái)灣過(guò)剩師資可來(lái)穗講學(xué)

　　暨南大學(xué)國(guó)際交流處有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,粵臺(tái)兩地高校的合作不應(yīng)該僅僅停留在師生互訪和交換層面,而應(yīng)該以共建聯(lián)合學(xué)院、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合研究中心等形式,整合兩岸優(yōu)勢(shì)資源、特色資源。

　　海峽兩岸有著不同的政治模式和經(jīng)濟(jì)體制,因此大學(xué)所積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也有不同。例如,臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快,特別是技術(shù)方面,已在不少領(lǐng)域走在了國(guó)際的前列,這也催生了許多新興、交叉學(xué)科的發(fā)展�？煽紤]與臺(tái)灣高校合作,在廣東創(chuàng)辦相關(guān)學(xué)科的聯(lián)合學(xué)院,引進(jìn)臺(tái)灣師資和教材。兩地還可就中醫(yī)藥研究與開(kāi)發(fā)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)、食品質(zhì)量安全、建筑工程抗震研究、應(yīng)急管理等領(lǐng)域,建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和研究中心,提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

　　“臺(tái)灣高校的師資力量雄厚,很多老師都有長(zhǎng)期海外留學(xué)的經(jīng)歷,學(xué)術(shù)國(guó)際化水平比較高,而現(xiàn)在臺(tái)灣一些高校生源不足,教師資源過(guò)剩,確實(shí)有點(diǎn)可惜。”華工港澳臺(tái)辦副主任姚旻建議,廣東高�？梢云刚�(qǐng)臺(tái)灣有余力的老師到大陸高校從事長(zhǎng)短期科研、教學(xué)。

　　她還呼吁,應(yīng)加緊促成兩岸學(xué)歷互認(rèn),廣東高校甚至可以考慮與臺(tái)灣高校開(kāi)展多種模式的學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,或者對(duì)臺(tái)單獨(dú)招生。

　　-粵臺(tái)大學(xué)合作現(xiàn)狀

　　中大:中山大學(xué)校長(zhǎng)黃達(dá)人曾于2008年、2010年兩次率團(tuán)訪問(wèn)臺(tái)灣,先后與臺(tái)灣大學(xué)等高校簽訂了校級(jí)學(xué)術(shù)交流合作協(xié)議及交換生協(xié)議,分別明確了2-3個(gè)合作領(lǐng)域重點(diǎn)推進(jìn),開(kāi)展科學(xué)研究、師資交流和學(xué)生交換等實(shí)質(zhì)性合作。

　　2010年開(kāi)始,每年中大赴臺(tái)灣交換學(xué)生人數(shù)將近100人；2011年,力爭(zhēng)赴臺(tái)交換學(xué)生人數(shù)增至200人左右。

　　華工:華南理工大學(xué)每年均與臺(tái)灣高校合作舉辦各類(lèi)海峽兩岸會(huì)議,內(nèi)容涉及能源、環(huán)境、文化、建筑、高教、運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域。該�，F(xiàn)與臺(tái)灣地區(qū)多所知名大學(xué)有長(zhǎng)期合作關(guān)系,目前華工已經(jīng)與臺(tái)灣東海大學(xué)、中正大學(xué)、元智大學(xué)多所臺(tái)灣大學(xué)開(kāi)展了學(xué)生交換項(xiàng)目,今年將有10位學(xué)生赴臺(tái)交換。

　　暨大:論在校臺(tái)灣學(xué)生總數(shù),暨南大學(xué)位居全國(guó)第一。目前共有858名臺(tái)灣學(xué)生在暨大學(xué)習(xí),其中研究生535人,本科生302人,預(yù)科生21人。學(xué)校專(zhuān)門(mén)為港澳臺(tái)僑學(xué)生開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程達(dá)300多門(mén)。

　　暨大還設(shè)立了“海峽兩岸關(guān)系研究中心”,加強(qiáng)華人華僑與兩岸關(guān)系研究,并正在與臺(tái)灣暨南大學(xué)探討在“華人華僑”研究方面開(kāi)展深度合作的可能性。