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　　攸關(guān)大陸學(xué)生赴臺(tái)上學(xué)和承認(rèn)大陸學(xué)歷的3個(gè)法案4月21日將再次擺上臺(tái)灣“立法院”議程。上一次，民進(jìn)黨“立委”以癱瘓議事的手段阻止法案審查，此次又揚(yáng)言“絕對(duì)拒審”。4月20日，臺(tái)灣9位大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)袂舉行記者會(huì)，呼吁民進(jìn)黨停止無(wú)理阻撓，讓教育松綁，給臺(tái)灣機(jī)會(huì)。

　　大學(xué)校長(zhǎng)的呼聲

　　根據(jù)臺(tái)當(dāng)局教育部門規(guī)劃，如果“兩岸人民關(guān)系條例”、“大學(xué)法”及“�？茖W(xué)校法”在本會(huì)期三讀通過(guò)，今年6月就可以開放各大學(xué)碩、博士班招收陸生，本科則可望在明年9月招收陸生。

　　陸生赴臺(tái)萬(wàn)事俱備，唯欠東風(fēng)。上一次審查“陸生三法”，民進(jìn)黨“立委”以鎖門、霸占講臺(tái)的手段，讓“三法”根本進(jìn)不了審查程序。連日來(lái)，當(dāng)局教育部門為法案過(guò)關(guān)不斷展開游說(shuō)。但是，民進(jìn)黨“立委”19日召開記者會(huì)表示，將在“立法院”“抵死阻擋”“陸生三法”。反對(duì)理由還是那幾條：“侵占臺(tái)灣人就學(xué)機(jī)會(huì)”、“影響臺(tái)灣人就業(yè)”、“文化統(tǒng)戰(zhàn)”……

　　20日，臺(tái)灣9位公私立大學(xué)校長(zhǎng)一起出現(xiàn)在“立法院”舉行記者會(huì)，呼吁民進(jìn)黨停止杯葛“陸生三法”。他們強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)松綁只有好處，沒(méi)有壞處。

　　校長(zhǎng)們表示，開放陸生來(lái)臺(tái)，有助于島內(nèi)大學(xué)發(fā)展，更影響不到島內(nèi)學(xué)生升學(xué)。由于少子化和大學(xué)擴(kuò)張?jiān)�因，臺(tái)灣大學(xué)資源日漸呈現(xiàn)過(guò)剩趨勢(shì)，招不到學(xué)生的狀況十分嚴(yán)重，一些大學(xué)處境困難。

　　校長(zhǎng)們也提出，學(xué)生的全球流動(dòng)已經(jīng)是不可抵擋的潮流，臺(tái)灣不該限制自己，更不能置身事外。政治大學(xué)校長(zhǎng)吳思華說(shuō)：“卓越的根基就在多元，當(dāng)全世界的大學(xué)都把大門打開，臺(tái)灣卻對(duì)陸生關(guān)起門來(lái)，未來(lái)在大中華經(jīng)濟(jì)區(qū)域上，臺(tái)生如何競(jìng)爭(zhēng)？”

　　大陸學(xué)生學(xué)風(fēng)勤勉，也備受校長(zhǎng)們肯定。臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)李嗣涔說(shuō)，陸生來(lái)臺(tái)對(duì)本地的學(xué)風(fēng)有激勵(lì)作用，影響一定是正面的。世新大學(xué)校長(zhǎng)賴鼎銘說(shuō)：“臺(tái)灣爭(zhēng)取陸生，不只是在爭(zhēng)取生存權(quán)，也在爭(zhēng)取頂尖的權(quán)利。”

　　私立技專校院協(xié)進(jìn)會(huì)理事長(zhǎng)、嶺東科大校長(zhǎng)陳振貴指出，該協(xié)會(huì)曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)，在招收陸生上，他們的成員是百分百贊成，在承認(rèn)大陸學(xué)歷上，則有九成以上支持選擇性開放。

　　大陸思維有前瞻性

　　大陸學(xué)生遲遲不能赴臺(tái)，大陸卻已打開了臺(tái)生登陸的大門。國(guó)臺(tái)辦發(fā)言人上周宣布，從今年開始，大陸123所大學(xué)接受臺(tái)灣高中生以學(xué)測(cè)“頂標(biāo)級(jí)”成績(jī)申請(qǐng)入學(xué)。這一消息在島內(nèi)引發(fā)熱議，有媒體評(píng)論說(shuō)，大陸動(dòng)作之快、政策之前瞻，更凸顯臺(tái)灣步履蹣跚。

　　島內(nèi)媒體指出，大陸這項(xiàng)措施，將使臺(tái)灣有意赴大陸求學(xué)的高中生能專心準(zhǔn)備學(xué)測(cè)考試，無(wú)須花大力氣準(zhǔn)備大陸“港澳臺(tái)僑聯(lián)合招生考試”，更簡(jiǎn)化了臺(tái)生到大陸讀高校的程序。

　　島內(nèi)教育界認(rèn)為，相對(duì)于大陸的快步伐，臺(tái)灣遲遲不松綁教育制度，恐怕會(huì)“輸在起跑線上”。臺(tái)灣清華大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)唐傳義建議，當(dāng)局至少應(yīng)開放采計(jì)臺(tái)灣赴陸交換學(xué)生的學(xué)分，讓臺(tái)灣有能力培養(yǎng)具備兩岸經(jīng)驗(yàn)的人才。

　　臺(tái)大教務(wù)長(zhǎng)蔣丙煌也說(shuō)，大陸“搶臺(tái)灣人才”，臺(tái)灣學(xué)校只能干瞪眼，什么事都不能做，一來(lái)一往相形見絀，當(dāng)局應(yīng)加緊腳步，開放陸生來(lái)臺(tái)。

　　民進(jìn)黨“立委”的意見與教育界恰好相反，“立委”李俊毅說(shuō)，大陸在“利誘”臺(tái)灣優(yōu)秀學(xué)生；管碧玲則稱，大陸要“榨干”臺(tái)灣的教育、經(jīng)濟(jì)命脈。他們宣稱，既然大陸來(lái)“搶人才”，就更不能開放陸生來(lái)臺(tái)和承認(rèn)大陸學(xué)歷。

　　島內(nèi)輿論質(zhì)疑，按照民進(jìn)黨的邏輯，臺(tái)灣應(yīng)該也“利誘”大陸學(xué)生，“榨干”大陸教育才對(duì)，為什么又要拒絕大陸學(xué)生來(lái)臺(tái)呢？大陸吸引臺(tái)灣學(xué)生，民進(jìn)黨要罵，臺(tái)灣接納大陸學(xué)生，民進(jìn)黨又要罵“浪費(fèi)教育資源”，這究竟是什么邏輯？

　　陸生赴臺(tái)大勢(shì)所趨

　　開放陸生來(lái)臺(tái)已是大勢(shì)所趨，綠營(yíng)負(fù)隅頑抗的空間不大。

　　島內(nèi)輿論認(rèn)為，在少子化的情勢(shì)下，臺(tái)灣的公、私立學(xué)校面臨危機(jī)。放眼亞洲市場(chǎng)，就屬大陸機(jī)會(huì)最大，民進(jìn)黨即使以政治立場(chǎng)為前提反對(duì)，當(dāng)學(xué)校一間間因招生不足而倒閉時(shí)，綠營(yíng)恐怕也無(wú)法自圓其說(shuō)。

　　輿論說(shuō)，其實(shí)，兩岸學(xué)校交流早已經(jīng)進(jìn)行很長(zhǎng)一段時(shí)間，盡管只是6個(gè)月內(nèi)的交換學(xué)生，彼此交流的過(guò)程中無(wú)法承認(rèn)學(xué)分、頒給證書，但上有政策，下有對(duì)策，各校的交流和合作早已經(jīng)擴(kuò)大，日前臺(tái)灣大學(xué)與復(fù)旦大學(xué)合辦高級(jí)管理人員(EMBA)專班，未來(lái)即使“陸生三法”不過(guò)，類似的合作一定會(huì)如雨后春筍，在這種情況下，又豈是民進(jìn)黨在會(huì)議室把自己鎖起來(lái)可以阻擋？

　　輿論指出，對(duì)開放陸生來(lái)臺(tái)及承認(rèn)大陸學(xué)歷的杯葛行動(dòng)，不過(guò)是綠營(yíng)對(duì)深綠支持者的交待。而對(duì)藍(lán)營(yíng)來(lái)說(shuō)，通過(guò)“陸生三法”則是迫在眉睫，必會(huì)全力爭(zhēng)取。這是搶救臺(tái)灣教育產(chǎn)業(yè)，更是兌現(xiàn)馬英九的競(jìng)選承諾。(閔喆)