發(fā)表評論 
2月20日晚，2008東亞足球錦標賽第二輪開戰(zhàn)，中國隊（紅衣）0：1負于老對手日本隊，遭遇兩連敗，提前退出此次比賽的冠軍角逐。圖為日本隊進球后，球員們相互擁抱、擊掌慶祝。 中新社發(fā) 郭晉嘉 攝
|
0∶1的比分定格在重慶奧林匹克中心的大記分牌上，閃著刺眼的紅色。面對“二隊”陣容出戰(zhàn)的日本隊，國足將士拼了整整90分鐘，卻仍未能控制局面。而下半場集體心態(tài)失衡之后，將士們似乎更愿意用足球之外的東西教訓對手。
“輸球不能輸人”，領隊蔚少輝說。實際上，這場比賽國足已經(jīng)人球兩輸，就連更加“仇恨”日本隊的韓國記者，在看到中國隊的頻頻飛鏟時也驚訝不已。
執(zhí)行教練依然嘴硬
“他們的技術確實比我們好，今天輸了也沒什么好說的�！蓖鯒澰谫惡笳f，“不過我想，這場比賽輸了關系也不大，關鍵是我們在世界杯預選賽上不能再犯同樣的錯誤。”
在和日本隊比賽前，福拉多曾經(jīng)表示，能在比賽中取勝的戰(zhàn)術才是成功的戰(zhàn)術，但失敗的結果恰恰印證了福拉多在這場比賽中采用了錯誤的戰(zhàn)術。對此，福拉多仍不服氣：“我們不應該和日本隊在中場糾纏，我告訴隊員多打邊路，以盡快進球。如果我們機會好的話，上半時就應該進球�！�
由后衛(wèi)線組織進攻，這就是福拉多在賽前認定的正確戰(zhàn)術。“我讓隊員多打轉移球，想拉開日本隊的防守。但他們的中后衛(wèi)實在是太出色了，化解了我們很多次進攻�！�
至于連遭兩場敗仗是否要對中國足協(xié)有個交待，福拉多表示，自己的任務是世界杯預選賽，這次在重慶的失利并不會對自己有什么影響。
“杜伊是總教練，我是執(zhí)行教練，我們合作得很好�！备＠嗾f，“這也很好理解，畢竟國家隊要集中力量�！�
福拉多的煩惱還不止于此，就算他能坐穩(wěn)帥位，前鋒不進球、后防出現(xiàn)大漏洞都是國足征戰(zhàn)世預賽的致命陷阱。
“只能在以后的日子里慢慢練。”對這個問題，福拉多十分無奈，“我們不能因為一場失敗就把所有的東西推倒重來�！�
日韓二隊練兵為主
“韓國和日本派出的基本上就是二隊，我們卻是最強陣容，所以，這次一定要贏他們�！北荣愰_始之前，國足領隊蔚少輝的豪言壯語讓人現(xiàn)在想來很是諷刺，不過，在重慶集訓的國安俱樂部有隊員開玩笑說：“人家是二隊，但我們可能是史上最弱的一支國家隊�！�
日本隊參加東亞四強賽的球員全部來自J聯(lián)賽，就連剛剛回歸J聯(lián)賽不久的前鋒高原直泰都沒有來——即便這樣的隊伍，仍然讓國足吃夠了苦頭。
“我們打這次東亞四強賽的最重要目標就是備戰(zhàn)世界杯預選賽�！比毡娟犞鹘叹殞镂涫氛f，“盡管如此，我們還是希望在這次比賽中奪取冠軍�！�
即便是在第一場和朝鮮隊打平，岡田武史仍然認為日本隊的實力足夠奪冠�！斑@4支隊伍水平相差不大，什么樣的結果都有可能�！睂镂涫氛f，“這次最重要的比賽是對韓國隊，他們有很多年輕球員，我們的球員也完全來自國內聯(lián)賽�！�
與強烈渴望靠東亞四強賽的勝利來提升形象的中國國家隊相比，日本隊的態(tài)度顯得有些隨意，“備戰(zhàn)世預賽，和韓國抗衡”才是他們想要的。對此，也有日本媒體的記者批評岡田武史不重視這場比賽，不過，和中國媒體的反應相比，這種批評更像是“嚴格要求”。
“我們知道中國隊很重視這項賽事，畢竟是在主場�！睂镂涫氛f，“打好比賽才能讓球迷滿意�！�
國足連敗殃及“黃牛”
這兩場比賽讓球迷很不滿意，比賽結束時此起彼伏的“下課”聲，完全取代了比賽時為中國隊加油打氣的“雄起”聲。
“下課”、“解散”是山城球迷對國足最直接的評價，今晚涌入奧林匹克中心看球的球迷約3萬人，已經(jīng)營造了很好的主場氣氛，但國足的表現(xiàn)實在令球迷失望。
“我連看了兩場�！鼻蛎詤窍壬f，“不過下一場說什么也不來了�！�
連輸韓日，最不開心的“觀眾”當屬“黃牛黨”。賽前記者進場時發(fā)現(xiàn)，“黃�！睂�80元的最低票價提到100元，不少球迷還在和他們討價還價。
“最后一場肯定沒人看了，對朝鮮隊有什么意思，電視轉播都不一定有人看�！眳窍壬f，“‘黃�！钠倍家约毫糁��！�
據(jù)記者了解，由于中韓和中日之戰(zhàn)的特殊意義，球場的上座率很高，就算有很多贈票和團體組織，至少也讓賽場看上去并不空曠——除了國足的勝利，組委會該做的事都做了。
“這次又讓球迷失望了，不過我相信，我們還能在以后的比賽里回報大家�！蓖鯒澱f，“現(xiàn)在還有最后一場比賽，我們會全力以赴。”
國足本次東亞四強賽的最后一個對手是朝鮮隊，但國足至今還沒有喊出“必勝朝鮮”的口號。對于急需通過勝利來證明自己的國足來說，在經(jīng)過今晚的休息后，可能明天又會有了“必勝”的信心。(郭劍)
相 關 報 道
|
圖片報道 |
更多>> |
|
